淺析｜翻轉課堂，你到底翻轉了些什麼？

翻轉課堂，是目前最為得到公認的教學理念

隨著網際網路和教育技術的飛速發展，傳統的課堂教學模式已無法滿足學生們變化中的需求，業界湧現了許許多多的最新教育思想和技術，其中翻轉課堂教學是目前最為得到公認的教學理念，是改變傳統課堂教學最可行的方式。

它不代表在線教育，它是傳統教育與在線教育的一種結合產物。

一、翻轉課堂的定義

翻轉課堂的定義先看看Wikipedia中文詞條的定義：翻轉課堂（英語：Flipped classroom），又譯為翻轉教室、顛倒教室，是一種新的教學模式，2007年起源於美國，翻轉課堂會先由學生在課外看老師準備的課程內容，到學校時，學生和老師一起完成作業，並且進行問題及討論。

由於學生及老師的角色對調，而在課外學習，在學校完成作業的方式也和傳統教學不同，因此稱為「翻轉課堂」。

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二、傳統課堂VS翻轉課堂

傳統課堂VS翻轉課堂

1、傳統課堂以教師中心，因而其翻轉課堂要以學生為中心

現代標準化的教育制度起源於普魯士的教育制度，其初衷是為了現代工廠提供一種一些有一定文化基礎的工人，是為德國工業化服務的，而現代國家普遍採用了德國的這種中小學教育模式，因而其天然具有「指令」的特性，是為工業化服務的，而不是從學生學習發展的角度出發，比如培養學生的創造性、想像力。

如今的我國中小學教育就面臨著這種問題，很多老師就是為了完成教學進度、遵照教學大綱，唯教育行政者是從。

翻轉課堂的理念已經肇始於薩爾曼·可汗的《翻轉課堂》一書以及在美國的實踐，其中的一個重大轉變就是以教師的教學為中心，轉變為以學生為中心，或者更確切地說以學生的學習進度為中心，而不是所謂的教育行政機構指定的教學大綱、學習進度。

2、傳統的教學模式是相對獨斷的，翻轉課堂相對個性化，具體學生具體對待。

3、翻轉課堂重新定義了課堂活動，由內容導向轉變為互動為中心。

傳統課堂是內容導向，教師是主要的內容分發者，而翻轉課堂模式，內容的分發和講解以微課、MOOC等為媒介，在課堂外由學生自我或者學生家長的陪同下來完成。

後者的效率可能比前者更好，因為學生可以根據自己的狀況靈活調節進度。

傳統意義上的教學內容在課外完成，因而稱之為翻轉課堂。

那麼節省出來的課堂時間何為？可以用來做一些更有意義的深度學習。

換句話說，標準化的內容由課外來完成，而個性化的深入的學習則來到了課內。

4、傳統課堂學生只要做一個認真的聆聽著就可以了，而翻轉課堂則需要學生積極地參與，培養的是學生的思維等綜合能力。

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三、翻轉課堂到底翻轉了些什麼？

如何翻轉？

下面以知牛網交互式微課教學服務平台（izhiniu.com）為參照進行分析：

1、教師角色的重塑

• 由課程的執行者，變為學習引導者

在知牛網上，老師通過任務驅動的形式，讓學生課前或課後自主學習。

對於知識點的學習和測試學生主要都是在知牛網上自學完成的，所以，學生的學習數據、做題情況都在知牛網上。

通過知牛網可以對學情數據細粒度的跟蹤分析，老師輔導的時候對學生的真實學習情況是一目了然的，從而為每一個學生提供優質、個性化的教育資源，這能夠幫助老師非常有效的對學生進行一對一輔導。

• 由知識的傳授者，變為課件的開發者

雖然老師不用像傳統教學那樣授課，但是老師們還是要參與學生課程的設計。

知牛網提供了基於HTML5開發的交互式微課製作工具，老師一個人、一台電腦就可以輕鬆開發出精美的交互式課件。

學生看著精美的內容、聆聽老師的聲音，還可以邊學邊測驗，學生不覺得累、枯燥無聊，更容易激發學生好奇心，使學生擁有更高的學習熱情。

根據實際調研，學生更願意學習自己老師製作的課件，聆聽老師聲音，這樣能讓他們感覺道更加的親切。

什麼是交互式微課？

交互式微課，採用的是基於HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內容的交互性。

旨在吸引學習者學習興趣、啟發學習者思考、激發學習動機，以及通過交互式學習進行及時的測驗，促進知識內化，便於知識的掌握。

具有製作便捷、易傳播、交互體驗、有趣、易管理等優秀特徵。

• 由知識占有者，變為學習活動組織者

知牛網通過創新的教育產品和技術，採取以學生為中心、學生主動學習的教學策略，將課堂轉變為交流討論、協作和答疑解惑的場所，為的是提高學生的參與度，讓學生更深入、更廣泛的參與學習。

老師的角色變成了學習組織者、活動組織者。

2、課堂時間的重新分配

翻轉課堂的第二個核心特點是在課堂中減少教師的講授時間，留給學生更多的學習活動時間。

這些學習活動應該基於現實生活中的真實情境，並且能夠讓學生在交互協作中完成學習任務。

將原先課堂講授的內容轉移到課下，在不減少基本知識展示量的基礎上，增強課堂中學生的交互性。

最終，該轉變將提高學生對於知識的理解程度。

3、學生角色的轉變

在知牛網的翻轉課堂中，學生並非完全獨立地進行學習。

翻轉課堂是有活力的並且是需要學生高度參與的課堂。

在知牛網平台支持下的協作學習環境中，學生需要根據學習內容反覆地與同學、教師進行交互，以擴展和創造深度的知識。

因此，翻轉課堂是一個構建深度知識的課堂，學生便是這個課堂的主角。

歡迎討論交流。

知牛網（izhiniu.com）是網際網路+教育共享時代下的一個便捷的交互式微課個性化教學服務平台，採用開放雲平台模式，將先進的交互式微課、大數據和教育技術完美結合，成為廣大師生之間教與學的橋樑。

解決教育變革中遇到的「效果差、效率低、成本高」的痛點，助力老師實施「翻轉課堂」，從而提高「教與學」的質量。