從零走向專業，10分鐘學會「優秀微課」的製作

優秀的微課該如何製作呢？

微課，作為實現「翻轉課堂」的支柱之一，成為了我們一線老師現在必須要去使用的一種工具。

然而，如何製作出簡單、可行、易懂的優秀微課，仍然是我們大部分老師感到頭痛的事情。

首先讓我們先來定義一下何為「優秀的」微課。

我認為，好的微課只有一個標準，就是提高學習效果。

也就是說，我們需要在短時間內將高質量的內容傳遞出去，從而來解決學生學習中遇到的問題。

所以，優秀的微課應該滿足下面三個條件：

首先是「吸引力」——當學生開始觀看微課時，要能吸引學習者專心地、持續地觀看下去；

其次是「易懂性」——吸引學生觀看只是有效學習的先決條件，微課的目標是教學，所以我們沒有必要一味地去追求「高、大、上」的微課製作技術，畢竟微課的宗旨是在短時間內傳授知識，解決學生的問題，而並不是為了去「Show技術」和「Show美觀」。

因此學生覺得微課所表述的知識是否更加易懂，應該作為微課是否優質的核心品質；

最後是「難忘性」——用微課所呈現的知識是否能夠讓學習者感受到更加難忘，也就是說，在學習過程中，一定要能夠引發學生的主動參與，並啟發學生的深度思考，而不是「灌輸性」的講解。

那麼，我們老師如何能夠快速、簡單、低成本的製作出「優秀的」微課呢？

老師們可以嘗試使用知牛網（izhiniu.com）來實現，它提供了基於HTML5開發的交互微課製作工具、班級管理、發布學習、細粒度的學情跟蹤於一體的一站式交互式微課教學平台，不僅能夠幫助你快速的製作出你想要的微課，而且能夠便捷的幫你將微課應用到「翻轉課堂」教學中去。

下面一起來看看知牛網的使用方法，只需10分鐘，你就是專業的：

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第一，交互式微課的製作

打開瀏覽器，通過拖拽模板的方式，即可在模板內進行內容的編輯，為了個性化需求，老師可以從電腦本地導入圖片、音視頻等多媒體文件。

支持在微課內插入交互試題，如，選擇題、思考題、朗讀等。

內容組織完成後，即可在線進行語音錄製，實現內容、動畫和語音的完美結合。

並且在語音錄製時，可以對任意內容插入交互點，學生學習到交互點時，微課播放自動停止，學生與內容進行交互後，才能學習後續內容，從而讓學生主動參與進來，並通過交互試題啟發學生思考。

微課製作中交互試題的插入

第二，微課發布

在知牛網中，老師製作完微課後，可以將微課快速的發布分享到微信、QQ等第三方社交平台進行學習。

當然，老師也可以在知牛網中創建班級，以任務驅動的方式，課前將微課發布到學生端app中進行預習。

學生在微信或者app中邊學邊檢測，非常有趣。

學習任務發布

第三，細粒度的學情跟蹤

老師在後台，可以隨時掌控學生的學習動態，包括學習時間、學習時長、答題情況、思考時間等，並以可視化圖表反饋給老師，老師對學生的學習情況一目了然。

這樣老師可以根據學生的學情及時調整微課內容，並針對不同掌握層次的學生髮布不同的學習任務，實現分層教學和個性化的一對一輔導，也就是我們一直所提倡的「個性化」教學。

細粒度的學情跟蹤

知牛網的使用就這麼簡單，老師一個人，一台電腦，10分鐘你就能熟練的掌握交互式微課的製作，而且可以將微課應用到你的課堂中去，實現「翻轉課堂」教學，從而提高學生的學習效果。

最重要的是，知牛網（izhiniu.com）對所有的老師是免費開放的，老師只需註冊即可擁有屬於自己的個性化在線教學平台。