潘老師企業員工內部培訓的框架（2）——努力提升員工思維品質
文章推薦指數： 80 %
二、思維方式與方法培訓
（一）培訓目的
人力資源是第一資源，人力資源的本質是思維創新力。
思維方式和方法培訓的目的是全面提升員工的思考力和創造力。
通過這個培訓使員工養成思考的習慣，全面開發大腦的潛能。
（二）培訓內容及學時安排
1、思考力培訓
基於思維理念和思維方式的概念和方法方面的介紹，主要是拓展員工的視野，了解思維科學的基本知識。
2、思維導圖培訓
（1）了解思維導圖的概念、意義和價值
（2）掌握運用思維導圖的方法
（3）考核運用的情況
思考力怎麼強調都不過分，人通過其思考力與其他動物產生本質區別，人與人之間的主要差異也主要體現為思考力的大小。
思考的物質機能基本上是天生的，但思考力的大小卻是後天有意訓練的結果。
不善於思考和思維方式落後是為人的最大缺陷，所以在學會做人（道德為基礎）的培訓後，培訓所應強調的一定是思考力的問題。
實踐出真知，用過之後才知道好不好——思維導圖的價值
很多人一直在懷疑「思維導圖」的神奇性和實用性。我作為一個堅持學習和運用該方法20多年的人，我自己的體會是學習和掌握「思維導圖」的確有助於提升人的學習力、思考力和創造力。一個人如果能夠將「思維導圖...
要想事半功倍，需有好工具——學習「思維導圖」方法的意義和價值
眾所周知，人之所以為人最重要的屬性在於其具有思考的能力。但對於多數人而言，思考的能力的提升是需要在後天加以努力訓練的。現代人對知識的學習頗為重視，對於思考力的提升卻不那麼關注，這應該是一種值得人...
讓你的孩子學會用思維導圖來寫（畫）讀書筆記
現在的孩子由於忙於各種學習而缺少自由閱讀的時間，這對於孩子們學習能力的提高是極為不利的。托尼·巴贊先生髮明的思維導圖可以在提升孩子閱讀力和思考力方面提供助力。家長們可以通過各種渠道和自學來了解思...
利其器 善其事——教育學院青年教師聯誼會「思維導圖」培訓報導
2018年9月6日—8日，在東華附屬實驗學校進行了為期三天的思維導圖培訓，邀請了NLC思維學院的專家卜煜婷主講，松江教育學院青年教師聯誼會的部分成員參加了此次培訓。卜老師先從思維導圖的發展歷史、...
潘老師企業員工內部培訓的框架（1）——價值觀第一原則
一、價值觀及信念培訓（一）培訓目的其實，價值觀是一種能力。價值觀培訓的目的是全面提升員工的修養、境界和全面提升員工做人的能力。在正確價值觀的基礎上確立員工努力工作和實現自我價值的信念。（二）培訓...
潘老師企業員工內部培訓的框架（4）——學習力培訓
四、學習力培訓（一）培訓目的 21世紀是終身學習的時代、是信息化時代，也是學習化社會逐漸形成的時代。每一個現代化的企業都必須成為學習化組織才能適應時代的要求，組織中的每一個成員都應該成為一個具有...
為什麼要強調系統思考的重要性？
現在只要人們一談到思考方法，大都會提到系統思考。究竟什麼是系統思考？為什麼要強調系統思考的重要性？人們在日常工作和生活中應該如何運用系統思考來解決問題？常思考上述問題的人可能就不是很多了。簡單地...
美國發展了幾十年的思維教育，大人用三步就可以打開孩子的思考之窗
看點 曾經有不少教育大家都說過，教育是對思維的培養和訓練。換句話說，思維是教育中非常重要的一環。近兩年，我們也會經常聽到各種有關思維的時髦詞，比如「批判性思維」、「創造性思維」、「思維導圖」等等...