教育的本質(4)

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如何讓孩子高效的學習?

學習即是思考的過程。

生活中很多人認為思考本身是很乏味的、抽象的、讓人迷惑的,這與使人昏昏欲睡的認識不無關係。

那麼,從冗繁的信息中提取關鍵信息並識記就十分必要了,運用類似途中的方法,將要記憶思考的東西轉化為圖形以關鍵詞的形式表現出來,是幫助我們理清思路的創造性工具。

為了讓我們神奇的大腦轉動起來,保障我們每天順暢的思考,並提高思考力,可以從以下幾個方面入手。


1.排除多餘的干擾

當我們針對要解決的問題進行思考的時候,一定要避免不受其他次要想法的干擾,因為我們的大腦里每天都有數千個一閃而過的想法產生,其中很多大一部分會起到干擾的作用,使我們難以清醒地專注於我們想要思考的問題。

而在使用思維導圖的形式,可以在羅列關鍵詞的同時,進行互相的比較和篩選,可以有效排除多餘的干擾,讓思考更集中。

2.養成隨時思考的習慣

當思考成為一種習慣,無疑會對你有很大的幫助。

讓大腦經常處於思考的工作狀態,很容易獲得解決問題的有效方法。

生活中,在遇到任何不認識的物品、漢字、英文單詞、商品作用等等所有你不理解的產品或者過程,都隨時運用你手中的手機去搜索,搞清楚它,通過這樣的隨手查隨手記憶的習慣,會對知識面和思考力有很大的提升。

遇到特別感興趣的東西,可以回到學習環境中,運用筆記的形式記錄下來,或許天才的想法、未來的商業模式就在你腦海中迸發的那瞬時靈感中。

3.緊緊圍繞主題

一般,我們一次只思考一個主題,這時我們必須命令我們的大腦集中注意力。

也許這種命令在起作用前需要幾分鐘的時間,需要我們耐心的幫助我們的大腦關注我們思考的主題。

在思考和記憶的過程中,給自己設定一個時間目標,這樣的緊迫感會提高思考的效率,養成習慣會產生不可估量的收益。

4.關心自己的感受

如果當你絞盡腦汁,還是很難圍繞所要解決的問題啟動思考時,那麼,你可以嘗試著關注自己的內心感受,並把這些感受的關鍵詞寫在思維導圖上。

問問自己在思考過程中,產生了什麼樣的感受,並順著這些感受展開與自己的對話,說不定會瞬間打開思路,獲得意外的驚喜。


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