聽、說、讀、寫,找對自己的方法學英語
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英語學習,是塑造我們的第二語言表達、書寫能力的一門功課。
通過英語的學習,讓我們認識英文單詞、寫好英文,看懂文章,用英文進行溝通,方便我們進一步接觸多元的文化,融入國際化的語言環境。
任何語言的學習,都離不開聽說讀寫,英語學習也一樣,我們開始學發音,讀單詞,寫句子,看文章,寫作文。
學校教育也是這樣循序漸進的開展的,為什麼我們的英文水平卻非常的糟糕呢?我們在反思英語學習的投入過程中,會發現我們付出不少,但是收穫一般。
問題可能產生的原因一般是三方面:投入不夠,活動轉化不夠,最後是目標不明確。
所謂「活動轉化」不夠:就是對 聽、說、讀、寫的訓練不夠,我們成天背單詞、做題目,但是沒有動嘴,有動嘴卻沒有與人互動。
看、聽都是集中在課堂上的內容,沒有與現實進行掛鈎。
結果我們學的英語與實際場景脫節。
英語導圖應用部分不是對英語科學知識的系統訓練與記憶,這部分內容是對英語學科思維導圖應用的學習。
所以,英語導圖應用訓練還需要自己進行歸納總結,確保自己對學科知識點理解與應用,同時確保英語學科知識點的全面與完整。
前面已經反覆說了,導圖是畫給自己看的,是方便自己學習思考的一個工具。
它不是萬能的,沒有集中智慧的導圖,是沒有生命力的,當您集中思考,對學科知識進行歸納整理時,您的知識點的理解就在導圖匯總過程中已經打好基礎了。
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小學英語必掌握的知識點
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思維導圖——數學學科應用重點
數學學科的教育,主要是從小培養我們邏輯思維能力,了解客觀事實與本質。我們可以通過對數字、符號、圖形等的綜合應用,對數據進行分析,了解真相、掌握客觀規律,並適應規律,最後開展行動做出最佳選擇。數學...
思維導圖學科應用,小學數學必掌握知識點
簡單說,對一本數學書的歸納點,就是數字、公式、定律、公理、問題。隨著年級的上升,每本書的數學知識點內容會由簡單到複雜,與我們年齡理解的要求相互同步。下面是綜合小學各版本(北師大、蘇教版、人教版、...
數學複習考試必備,藍題庫與紅題庫建立技巧
1 、藍題庫導圖難題庫不求面面俱到,它是在「學、聽、練、考」過程中,對該章節的重要知識點、理解相對困難的例題、練習等進行彙編成的成果。通過定期翻閱,不斷強化,就像鍛鍊身體一樣,把這些難點、重點的...
思維導圖學科應用——點的訓練
「點」的應用,我們可以把一本書看成一個點,一個章節看成一點、一篇文章看成一個點,一段話看成一個點,所以「點」的選擇,在於我們自己的意圖,我們是記憶一本書還是一篇文章,或者展開一段話,或者是安排一...
英語學習中聽、說、讀、寫、做的應用
一、聽和說的應用「聽」是我們交流語言的基礎,我們在聽到的基礎上,才能進行表達。小學生聽力的訓練要求,就是基本能熟悉日常用語的聽說會話能力,能聽懂單詞發音、語調,選擇適宜的措詞進行回答。巧婦難為無...
畫出有生命力的導圖,思維導圖應用的核心
思維導圖被托尼.巴贊先生系統的整理出來後,在其普及推廣下,在全球產生了廣泛的影響作用。 但是,其背後的「集中與發散」原理在宇宙中是普遍存在的,中國的周易裡面早就有這種辯證思維模式!簡單的來說,思...
史地學習中的思維導圖應用
歷史、地理的「點」應用,就是對兩種的學習對象進行識別,時間、地點、事件都可以是一個「點」。同一個時間是一個「點」,發生的不同的事件是「線」,發生的所有事件就是「面「,對這些事件意義的思考與啟發,...
思維導圖學科應用——語數英「線」的應用
語文(英語)——線的應用在語文和英語學習過程中,「線」的應用,就是一本書的章節、一篇文章的段落、一首詩的條目、一段文章的要點分類、學科的關鍵類別(語法、修辭、字、詞、篇、章)等。以下就一本書進行...
2017高考必讀:高中數學最全思維導圖!
思維導圖是一種非常有幫助是學習方法,它可以讓你將自己的知識進行歸納總結,同時形成自己的知識框架。這其實是一種思維方式,並不僅僅適用於學習,如果你真的掌握的好,對你未來的工作和生活都是有幫助的。 ...
思維導圖應用魔方——怎樣用思維導圖進行應試?
思維導圖的的梳理功能是對已經存在的內容進行結構性的整理。而思維導圖的啟發功能則是一個「無中生有」的過程,效果取決於使用者個人的思維能力。考試大部分的內容是知識點的梳理,通過思維導圖可以很快地抓住...
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絕對乾貨用思維導圖模板整理讀書筆記
用思維導圖來整理內容有下面幾個步驟:1、按照作者的寫作思路(原文章結構),用導圖的形式把文章畫下來,此時引用了比較多原文章的詞語/句子。2、按照作者的寫作思路(原文章結構),用導圖的形式把文章畫...
12張思維導圖總結中考歷史必考專題,老師說考試記這個就夠了
政治歷史和地理是中學需要記憶內容最多的三個科目,想要複習好這幾個科目,掌握一個高效的記憶方法就是必須的。思維導圖一直都是提高記憶強度最有效的方法之一,不僅僅是在理化生這些理科類科目上,在文科學科...
提升英語綜合能力五點要求
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沒有英語思維 托福雅思考再多次也過不了
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思維導圖英語應用,課程目標這樣分解
小學階段英語無論是內容還是結構相對要簡單。基於我們是學習漢語之外的第二語言,小學英語各冊內容,基本是從日常的應用型、交際型內容進行介紹的。每篇英語課文,我們基本可以從以下幾條進行學習與分析:學習...