小學英語必掌握的知識點
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英語導圖應用部分不是對英語科學知識的系統訓練與記憶，這部分內容是對英語學科思維導圖應用的學習。
所以，英語導圖應用訓練還需要自己進行歸納總結，確保自己對學科知識點理解與應用，同時確保英語學科知識點的全面與完整。
前面已經反覆說了，導圖是畫給自己看的，是方便自己學習思考的一個工具。
它不是萬能的，沒有集中智慧的導圖，是沒有生命力的，當您集中思考，對學科知識進行歸納整理時，您的知識點的理解就在導圖匯總過程中已經打好基礎了。
簡單說，對一本英語書的歸納「點」，她和語文學科一樣，也是「聽、說、讀、寫」。
隨著年級的上升，每本書的「聽、說、讀、寫」內容會由簡單到複雜，與我們年齡理解的要求相互同步。
（「聽、說、讀、寫、譯」中的「譯」我們也歸納到「寫」）下面是綜合小學各版本（牛津英語、劍橋少兒、新世紀、新標準小學英語、人教版、新課標等）總結歸納的英語學科「點」的要求。
每冊書本都可以按照以下知識點的要求進行深入的學習。
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