畫出有生命力的導圖，思維導圖應用的核心
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思維導圖被托尼.巴贊先生系統的整理出來後，在其普及推廣下，在全球產生了廣泛的影響作用。
但是，其背後的「集中與發散」原理在宇宙中是普遍存在的，中國的周易裡面早就有這種辯證思維模式！簡單的來說，
思維導圖應用的核心就是四個字：點、線、面、體！ 今天我們不僅要強調「發散」，同時也要會「集中」，「集中」就是抓住關鍵點，「發散」就是根據「集中」而進行分散、分解、表達、行動。
任何的學科應用也是「集中發散」——點、線、面、體的表達，因為一門學科要自成體系，都需要有自己的觀點與主張，對主張的闡述一般要通過若干的要點、觀點、事實進行證明與表達。
今天我們在學習任何學科時，同樣也可以使用集散的原理進行學習——點線面體的識別。
這樣可以提升我們學習與認識的效率，使得我們儘快的把握知識的核心。
點——中心明確，集中發散（畫中心圖）；
線——思路清晰，逐層展開（畫線分大類）；
面——歸類分組，充分全面（思考填文字）；
體——配圖添色，立體可現（配圖添顏色）；
思維導圖應用魔方——「點線面體」四步繪製
蘋果手機的創始人 賈伯斯曾經說過：複雜的最終境界就是簡單。 今天我們繪製思維導圖，有人給出了10多個步驟，N多注意事項，讓很多初學者聽到、看到就頭大！有些老師甚至對思維導圖的繪製過程給予了過於苛...
思維導圖——數學學科應用重點
數學學科的教育，主要是從小培養我們邏輯思維能力，了解客觀事實與本質。我們可以通過對數字、符號、圖形等的綜合應用，對數據進行分析，了解真相、掌握客觀規律，並適應規律，最後開展行動做出最佳選擇。數學...
聽、說、讀、寫，找對自己的方法學英語
英語學習，是塑造我們的第二語言表達、書寫能力的一門功課。通過英語的學習，讓我們認識英文單詞、寫好英文，看懂文章，用英文進行溝通，方便我們進一步接觸多元的文化，融入國際化的語言環境。任何語言的學習...
思維導圖來理清思路，應用題四步解題法
數學——「體」的應用就是，對「點線面」知識在換、算、導領域的應用，確保學生通過學科的學習「換、算、導」方面能全面、可視化的發展。四步解題法：下面就數學應用題進行四步解題：點線面體。（1）點的應用...
史地學習中的思維導圖應用
歷史、地理的「點」應用，就是對兩種的學習對象進行識別，時間、地點、事件都可以是一個「點」。同一個時間是一個「點」，發生的不同的事件是「線」，發生的所有事件就是「面「，對這些事件意義的思考與啟發，...
思維導圖學科應用——點的訓練
「點」的應用，我們可以把一本書看成一個點，一個章節看成一點、一篇文章看成一個點，一段話看成一個點，所以「點」的選擇，在於我們自己的意圖，我們是記憶一本書還是一篇文章，或者展開一段話，或者是安排一...
思維導圖學科應用——「線」的訓練
學科應用上，「線」就是對「點」的展開。我們可以把一本書的每個章節看成一條線，一篇文章每一段可以看成一條線，一段話每一句可以看成一條線，所以「線」的識別，在於我們自己對學習對象的區分、分類的識別。...