提升英語綜合能力五點要求
文章推薦指數： 80 %
英語在「體」的訓練，就是練習「聽、說、讀、寫」的本領，當我們能「聽、說、讀、寫」的時候，我們的英語思維就會進行強化與鞏固，課間飯後，看看英語節目，幾個人湊在一塊用英語聊聊天，提高英語運用水平；還有一個重要環節就是多做一些閱讀，多朗讀，讀讀英文報刊雜誌等書籍，這樣既可以熟悉單詞的用法，又可以培養語感，不要把自己訓練成啞巴外語了。
一句話，天道酬勤，學英語離不開「勤」字。
1)聽（耳）：主要考查學生對英語詞彙、句型、日常語的聽力與分析能力；
2)說（嘴）：考查學生對場景的英語的發音、語氣、語調的綜合應用能力；
3)讀（眼）：主要考查學生閱讀英文教材、教輔、雜誌等過程的綜合能力；
4)寫（手）：考查學生英語情景創作的能力，啟發學生英語書寫表達能力；
5)做（體）：綜合考查學生對英語聽說讀寫能力，主要通過試卷進行考評。
了解學習更多學科與職場思維導圖內容可搜索蔡勁松《小學思維導圖應用魔方》《思維導圖應用魔方——商務問題終結者》
英語詞彙場景記憶法，值得學習
詞彙的記憶可以用「羅馬房間法」與導圖結合進行記憶，通過場景法進行記憶。就是走到哪裡，聯繫這個場景可能產生的詞彙與含義。在家裡、在學習、走親戚、在商場、在郊外等等，每個場景就是我們生活工作學習的...
英語學習中聽、說、讀、寫、做的應用
一、聽和說的應用「聽」是我們交流語言的基礎，我們在聽到的基礎上，才能進行表達。小學生聽力的訓練要求，就是基本能熟悉日常用語的聽說會話能力，能聽懂單詞發音、語調，選擇適宜的措詞進行回答。巧婦難為無...
英語語感是什麼？怎麼提升？
在中國應試教育穹頂之下，英語這門學科對於學生升學而言無疑是十分重要的。而掌握一門外國語言，於人生而言，無論是升職就業、學習深造、交友旅遊都有著深刻的影響。就連看看英劇、美劇這樣最簡單的娛樂，都需...
聽、說、讀、寫，找對自己的方法學英語
英語學習，是塑造我們的第二語言表達、書寫能力的一門功課。通過英語的學習，讓我們認識英文單詞、寫好英文，看懂文章，用英文進行溝通，方便我們進一步接觸多元的文化，融入國際化的語言環境。任何語言的學習...
思維導圖英語應用，課程目標這樣分解
小學階段英語無論是內容還是結構相對要簡單。基於我們是學習漢語之外的第二語言，小學英語各冊內容，基本是從日常的應用型、交際型內容進行介紹的。每篇英語課文，我們基本可以從以下幾條進行學習與分析：學習...
想提高你的英語閱讀理解的能力？可以試試這幾個方法！
閱讀理解在高中英語學習中占有重要的地位，新教學大綱明確規定：高中英語要「側重培養學生閱讀理解能力」，英語閱讀能力是發展其語言技能的基礎和前提，是學好英語的主要手段和有效途徑，縱觀歷年高考試題，不...