五大工具成就高績效教練
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作為管理者
您已擁有諸多管理技能,卻還是不能調動下屬的積極性,這是為什麼?
作為領導者
指揮別人做事越來越沒有效果,這是為什麼?
作為企業負責人
太多的職責,太多的工作,你感到力不從心,很忙,很累,時間好像永遠都不夠用,這是為什麼?
時代的發展,賦予了一名領導的一種全新的角色,就是教練型領導。
一名優秀的企業領導或高層管理者,不再是衝鋒在前的隊長,而是一名運籌帷幄的教練。
您的工作也不再是直接參加比賽,而是營造一個有高度責任感、全體一心、鬥志高昂、目標清晰的團隊。
掌握教練式領導技術,您可以從更多的具體工作中解脫出來,以更少的精力,更少的時間,更少的支出來達到同樣的效果,甚至更好!同時對推動公司形成自動自發的員工工作機制、工作文化,提升員工的創造力,有巨大的幫助!
《教練式領導》
——五大工具成就高績效教練
時間地點
9月23-24日 上海
課程定價
3800元/人
優惠政策
課程至尊卡:2736元/人
課程 VIP卡:2850元/人
課程會員卡:3230元/人
課程收益
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了解傳統管理者和教練式領導的區別
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轉變管理思維,學會領導,更多地採用發問的方式和下屬溝通
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在意識上增加了對下屬的信任,相信下屬並開始更願意去激發下屬的潛能
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學習到教練的核心能力:傾聽、發問和反饋
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練習並掌握教練式領導的五大教練工具
採用教練式管理方法,在公司內部推行教練文化、培養教練型領導的企業,會帶來如下變化和收益:
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員工承諾增加,滿意度提升,主動性增加
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離職率降低
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團隊合作意識加強
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強化了領導能力,不是「命令式」/意見式或建議式,而是「教練式」,危機來臨時更能承受住暴風雨
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增加了互信和透明度,減少了溝通和管理成本
課程特色
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根據國際教練聯盟(ICF)的11項專業教練能力設計課程內容,內容簡單實用;
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教學方式多樣,講授、教練演示,學員體驗、1對1教練及小組討論等多種方式,讓學習輕鬆愉快,保證效果;
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科學系統的教練工具,簡單易操作,方便學員課後運用;
主講人:蘇老師
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浩富易中領導力專家
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15年中外企業高管經驗;曾任央企駐美國公司總經理;
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世界500強亞歐迪辦公亞太區代理人力資源總監、歐迪辦公中國區副總裁、亞商在線副總裁等職;
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多家企業常年管理顧問,高管一對一教練
客戶證言
課堂中老師生動風趣的講解帶我走進了一個關於領導的新世界,也帶給我全新的思維和理解,使我更清晰的認識到自己的優勢和不足,希望接下來能積極發揮正能量,配合好團隊工作,早日進入工作新常態。
——陝西遠景商貿有限公司 王春紅
實戰練習的課程,讓大家相互分享自己的感受,使我一個人得到的學習成果獲得到更多的經驗值,非常感謝有這樣的培訓機會。
——浙江中耐合金材料有限公司 張麗君
課程模塊
模塊一:像教練一樣思考
一、當下時代環境的管理模式
1.管理和領導的區別
2.領導的兩件大事
3.目前管理者的管理現狀
4.認清下屬真正的需要
5.企業管理必將開啟全新的民主時代
6.從史提芬·柯維的「全人」概念看人的激發
7.教練式領導的團隊催化作用
二、什麼是教練
三、為什麼教練式領導很重要
1.教練的定義、角色與職責
2.成為教練的4個基本原則和需具備的3個基本能力
3.傳統管理者和教練式領導的區別
4.為什麼教練式領導如此有效
5.教練技術在企業的運用實踐效果
6.成為教練型領導能為企業帶來什麼
模塊二:像教練一樣行事
一、核心能力之一:傾聽
1.傾聽-聽什麼
2.什麼在影響傾聽
3.聆聽的態度
4.3R的聆聽技巧
5.在傾聽中如何「回放」
二、核心能力之二:發問
1.為什麼要發問及有效提問的特點
2.批判性發問和啟發式發問的出發點
3.教練常用發問句式
4.奇蹟式問題的發問句式
5.10大強有力的教練問題
6.提問模式:邏輯層次(願景、定位與使命、價值觀、能力、行為和環境)與5w1h
三、核心能力之三:反饋
1.什麼是反饋
2.為何要反饋
3.如何進行反饋
4.常用的反饋方法
模塊三、用教練工具幫助下屬發揮能力
工具之一:魔力平衡輪技術-整合左右腦優勢的覺察工具
1.利用平衡輪技術,演練成果導向的行動計劃
2.根據目標,進行資源規劃
3.確立行動計劃
工具之二:經典16問-設計切實可行的行動計劃
1.目標框架的教練問題
2.資源框架的教練問題
3.通路框架的教練問題
4.行動框架的教練問題
5.現場根據實際目標/問題一對一教練演練
工具之三:上推下切橫闊-讓管理者360度解決問題
1.什麼是上推/下切/橫闊
2.現場教練練習
工具之四:GROW模型-幫助下屬成長
1.關於目標的教練問題
2.關於現狀的教練問題
3.關於方案的教練問題
4.關於行動的教練問題
5.三人一組:現場根據實際目標/問題教練演練
工具之五:迪斯尼策略-幫助團隊實現創新
1.平衡夢想、批評和現實計劃的教練方法
2.迪斯尼策略在團隊工作中的應用
3.現場演練
具備這12種能力,你也可以做管理!
管理二字在很多人的眼中,既熟悉又神秘,甚至有一些身處管理層的管理者,可能也只是知道它的含義,卻很難抓住它的核心本質。法國傳統管理學家亨利·法約爾曾說過:「管理就是預見、計劃、組織、領導、協調和控...
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