思維導圖應用魔方——初中地理怎樣學?
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地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象,以及它們之間相互關係的學科。
生活之中處處有地理,時時有地理。
初中地理包括中國地理和世界地理兩部分,與其它學科相比,該學科以其綜合性、區域性、空間性見長,內容涉及地理、氣候河流、人口、城市、交通、物產等。
地理知識內容十分豐富,實踐性強,應用性廣,學習時要緊密結合、密切聯繫周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等,讓學習更貼近生活實際,更為鮮活有趣。
還要儘可能地走進大自然、走入社會,親身感受生活中的地理知識和現象,將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用,培養觀察分析、活學活用、理論聯繫實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。
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思維導圖來理清思路,應用題四步解題法
數學——「體」的應用就是,對「點線面」知識在換、算、導領域的應用,確保學生通過學科的學習「換、算、導」方面能全面、可視化的發展。四步解題法:下面就數學應用題進行四步解題:點線面體。(1)點的應用...
史地學習中的思維導圖應用
歷史、地理的「點」應用,就是對兩種的學習對象進行識別,時間、地點、事件都可以是一個「點」。同一個時間是一個「點」,發生的不同的事件是「線」,發生的所有事件就是「面「,對這些事件意義的思考與啟發,...
思維導圖數學學科應用
數學主要是從小培養我們邏輯能力,了解事實與本質,我們可以通過對數字符號圖形等的綜合應用,對數據進行分析,了解真相、掌握客觀規律,並適應規律,最後開展行動做出最佳選擇。簡單來說,對一本數學書的歸納...
思維導圖學科應用,小學數學必掌握知識點
簡單說,對一本數學書的歸納點,就是數字、公式、定律、公理、問題。隨著年級的上升,每本書的數學知識點內容會由簡單到複雜,與我們年齡理解的要求相互同步。下面是綜合小學各版本(北師大、蘇教版、人教版、...
用思維導圖打造個人知識系統
掌握個人知識管理技巧,不斷建立和完善個人知識系統結構,從而獲得生存和發展的能力,必將成為移動網際網路時代重要的理念與行動!知識管理(Knowledge Management)是網絡新經濟時代的新...
思維導圖應用,小學語文知識「點」的整合
對一本語文課本「點」的歸納,就是「聽、說、讀、寫」。隨著年級的上升,每階段課本的「聽、說、讀、寫」內容會由簡單到複雜,與我們年齡理解的要求相互同步。下面是綜合小學各版本(北師大、蘇教版、人教版、...
語文學習中的難題庫與錯題庫,你會建嗎?
1、難題庫導圖難題庫不求面面俱到,它是對自己在聽、說、讀、寫過程裡面,針對該章節的重要知識點、理解相對困難的例題、練習,我們把它彙編成難題本子。通過定期翻閱,不斷強化,就像鍛鍊身體一樣,把這些難...
思維導圖學科應用——語數英「線」的應用
語文(英語)——線的應用在語文和英語學習過程中,「線」的應用,就是一本書的章節、一篇文章的段落、一首詩的條目、一段文章的要點分類、學科的關鍵類別(語法、修辭、字、詞、篇、章)等。以下就一本書進行...
思維導圖應用魔方——培訓的過程管理
培訓在這個幾乎全民學習的社會,大家都不陌生了。隨著網際網路的快速發展,培訓已經打破傳統的線下模式,逐漸向線上培訓發展,還滿足了很多人脫產學習不方便、時間碎片化的培訓需求。 培訓是一個系統的過程。...
思維導圖學科應用——「線」的訓練
學科應用上,「線」就是對「點」的展開。我們可以把一本書的每個章節看成一條線,一篇文章每一段可以看成一條線,一段話每一句可以看成一條線,所以「線」的識別,在於我們自己對學習對象的區分、分類的識別。...
聽、說、讀、寫,找對自己的方法學英語
英語學習,是塑造我們的第二語言表達、書寫能力的一門功課。通過英語的學習,讓我們認識英文單詞、寫好英文,看懂文章,用英文進行溝通,方便我們進一步接觸多元的文化,融入國際化的語言環境。任何語言的學習...
思維導圖英語應用,課程目標這樣分解
小學階段英語無論是內容還是結構相對要簡單。基於我們是學習漢語之外的第二語言,小學英語各冊內容,基本是從日常的應用型、交際型內容進行介紹的。每篇英語課文,我們基本可以從以下幾條進行學習與分析:學習...