歐美青少年兒童的「戰鬥力」有多強？

有評論指出，排除營養因素的影響，體育鍛鍊已經成為影響中國人身體素質的突出問題，這與以考試為指向的學校體育課密不可分。

有網友調侃，中國的體育課就是幾個「沒完沒了」：「沒完沒了的理論知識；沒完沒了的廣播體操；沒完沒了的跑、跳、衝刺；沒完沒了的體育達標。

」相比之下，一些已開發國家的體育課程多是從實際領域出發，在戶外急救、野外生存、生命教育、健身強體之間尋求平衡。

美國的體育課程從小學開始就異常豐富，到了大學後更是包羅萬象。

除棒球、籃球、網球等常規項目外，學生們的其它興趣愛好幾乎都能得到滿足：如果要養生，有冥想課；如果要塑形，有瑜伽課；如果愛交際，有舞蹈課；如果打算從軍，有軍事訓練課；如果暑假要去亞馬遜叢林探險，則有野外求生課。

此外，還有馬術、美式足球、游泳、滑冰、擊劍、拳擊課等。

日本學生的體育課，則會根據各年級的不同需求制定不同的課程內容。

以小學「體育」為例，除了體操、跑步、跳遠、跳高、倒立以及保護地墊上的跳躍、翻滾等身體活動之外，還有跳繩、足球、籃球、棒球、排球、跳山羊、單雙槓、呼啦圈、獨輪車、自行車等器械或球類運動。

此外，日本還按季節劃分出不同的體育課內容。

例如冬季的耐寒馬拉松訓練、夏季的游泳課等。

日本政府要求1~2年級學生要跑2000米，5~6年級學生要跑4000米。

每年年底進入冬季開始，日本小學的全體孩子，利用早晨到學校的時間或者是課餘時間，都去操場上跑步訓練耐力。

跑步時孩子們都必須換上白短袖和藏藍短褲的「體操服」，甚至還赤腳。

在經過近一個冬天的訓練之後，學校會組織一年一度的類似冬季馬拉松的「冬季持久走大會」，凡按要求跑完馬拉松全程的，都會獲得學校頒發的「完走證書」。

新加坡的體育課程與中國內地相同，一般每周一節，每節一小時。

最有特色的是，每位初三學生要參加一次「荒島求生」的野外生存訓練。

與國內只有一名體育老師上課的情況不同，在新加坡，每種不同的技巧都會有不同的老師指導授課。

新加坡的學校也有體能測試，其測試體系叫「NAPHA」，它由仰臥起坐、立定跳遠、座位體前曲、短程往返跑和引體向上這五項必選技巧類和耐力跑2400米組成。

針對不同年齡這一考試有著不同的標準。

對16歲的女生而言，引體向上要在30秒內做到17個以上，才可以拿到A。

而2400米耐力跑，需在16分鐘內跑完。

最有特色的體育項目是OBS（全稱OUTWARDBOUND SINGAPORE），要求每位中學生在中三（相當於初三）必須參加的野外生存訓練。

有些初級學院（相當於國內的高中）的學生也會有選擇性地參加。

在參加前，學生都要進行體檢，通過了就可以在當季參加訓練，沒有通過的會在下一季體檢合格後補上。

這項訓練對於很多學生而言是一項巨大挑戰，學生要在新加坡主島外的一個叫烏敏島的荒島上，完成為期一周的生存練習，其間有攀岩、叢林探險、製作竹筏和劃皮划艇繞島一周等難度相對較高的活動。

再來看看一位在紐西蘭求學生活的網友對紐西蘭青少年兒童運動的深刻體會：

身處紐西蘭，深深感到國民運動選擇上的巨大區別。

這裡的男孩百分之八十愛好橄欖球，英式橄欖球，又稱無護具真男人團隊摔角。

我國小朋友的課間是這樣的

紐西蘭的小朋友的課間是這樣的

我國小朋友的體育競技是這樣的

紐西蘭小朋友的體育競技是這樣的

我國中學生是這樣的

紐西蘭中學生是這樣的

曾經有紐西蘭國家青年隊的選手去過我們拳館，抱摔能力和我們這些練巴柔摔跤的不相上下，那個衝撞我終身難忘。