在線教學模式給小語種教育帶來了什麼？歐那教育列出這3個方面

隨著出國留學、商務工作、移民生活人群的增加，小語種教育受到越來越多的關注。

因小語種培訓現狀的小眾性和高需求性，人們開始探索在線模式能給小語種教育帶來哪些改善。

深耕小語種學習多年的歐那教育，利用在線模式連結全球師資，小班高頻互動讓學習高效實用，完善的課程服務等都讓小語種學習者真正享受到了在線模式帶來的語言學習新體驗。

連結全球師資，真正打破時空限制

長期以來，我國的教育資源存在著嚴重的分布不均，大大影響了二三線城市的教育發展。

尤其對小語種教育來說，二三線城市普遍面臨著好老師難找，外教基本沒有的現狀。

而網際網路教育，最大化的實現了全球性優質教育資源的共享。

歐那教育利用歐那課堂在線學習平台，匯集全球優秀的老師，為小語種學習者提供優質教學服務內容。

從名不經傳到口碑相傳，歐那洞悉學員需求，經過5年時間的疊代優化，研發出了一套完整精密的師資考核標準及流程，牢牢鎖住一二線乃至全球的優秀精英老師。

先是簡歷初篩和電話面試學術背景和教學經歷、初輪試講考察教學經驗和授課邏輯、訪課修正在線教學思路和方法、二輪試講幫助建立目標框架和路徑概念、此外還有學習平台使用熟練度檢測和目標課程培訓等環節逐一進行嚴格篩選。

歐那教育打破了傳統語言教育的時空、資源限制，讓身處不同地方的小語種學習者享受到同等的優質教育資源。

歐那的外教均來自於母語國家，擁有國際外語教學資格證，對外語言專業本科及以上教育學歷，且擁有3年以上對外語言教學經驗，至少會兩門外語。

歐那的中教老師90%有名校背景，均持有國際認證的歐標 C1以上資格認證且均3年以上國外留學或者工作經歷。

學習輕鬆有效，真正實現有問必答

傳統課堂里，學生大部分的時間都在被動的接受知識，學生與老師之間的互動少之又少。

而歐那通過自主開發的學習平台——歐那課堂，利用真人老師在線直播授課的方式，在4-8人的小班課堂很好地保證了學員與老師之間的高頻課堂互動。

歐那課堂可支持老師課件上傳，將課件展示給上課的學員，再利用板書工具，在課件上標註重點，加深學員的知識印象。

老師還會通過音頻功能完成單詞發音，學生可以立即跟著老師的發音進行跟讀練習，老師會當場進行糾正及指導，這就是一種實時的高頻互動關係。

在整節課當中，兩者都是保持著這一種互動，保證了課堂的效果。

同樣，學生提出問題，老師能夠即刻解答，真人助教也在線關注學生們的學習狀態，隨時與學生進行互動，確保學生的思維頻率與教師保持一致，進一步提升學習效率。

歐那教育利用網際網路及前沿技術實現更好的小語種教學。

在傳統課堂之外，老師與學生更加自由。

學生可以在家裡，在線發言自由自在，老師能看到你的每一個聲音，不必擁擠在線下教室。

還有，通過歐那學習APP實現學生課前預習當堂知識點，將問題帶到課堂中解決，課後通過一系列的作業測試，對知識點進行查漏補缺，讓學生的難題不再是難題。

全方位課程服務，學習不止在課堂

當然，網際網路化的在線小語種教育在解決了用戶小語種學習需求的同時，全方位的課程服務也是其一大優勢。

歐那目前所開設的九條語言線，提供的課程除了對標歐標設置的0-B2等級課程之外，還根據不同學員的需求設置個性化課程。

例如對應外貿人群設置的商務課程，對應留學人群設置的留學直通車、APS面簽和德福考試等應試類課程。

情景化教學貫穿歐那的每一節課。

以場景模擬訓練為主，結合有特色的課程本身，帶動學員更高效地學習。

在內容得到學員認可的同時，歐那還提供完善的售後服務，教務老師實時提醒你去上課，意外缺課可免費安排補課；專屬督導為正式學員建立的交流群，實時解決你的疑問；每個學習環節都有人照顧，確保學員全程無憂學習。

另外，歐那的無限課程回放功能，能讓學員免費獲取課程回放內容，循環學習效果更佳，很好的保證了大家的學習效果。

小語種教育的網際網路化，不僅給更多的企業開拓了市場機會，也使更多語言學習者增加了學習機會。

歐那教育在網際網路的在線模式下，運用最先進的技術，利用優質課程和師資幫助提升小語種教學質量和水準，讓更多的小語種學習者享受高品質的語言學習體驗。