介紹一種高效的學習方法，沒準有用

說明：本文的目標就是介紹一種高效的學習方法。

即為整體性學習方法。

該方法源於斯科特揚所著《整體性學習》，在此表示感謝。

---

整體性學習法總體思想：

建立一個立體的知識城市群，充分調用自身已有的知識網絡進行聯繫、縫合；

並不斷嘗試調動自己的感官，以期對知識、對概念達到深入理解的程度，所謂「以熟化生」。

---

具體來講，比方說學某一個具體書本。

就要把這本書當做一座城市，也當做一張地圖。

然後，根據地圖描述在自己的頭腦中再建立一個城市。

然後一點點的把這個城市建的越來越好，乾淨整潔，井井有條。

再建立若干條高速公路、將頭腦中的各個「城市」密切的聯繫起來。

這時就成功了。

---

如果要到這座城市中取用知識，想像一下你正駕駛著一輛小轎車，聽著音樂，在一條平坦的高速路上狂飆到這個城市的指定地點，取了東西，裝上車，瀟洒離去。

這裡面，指定的地點就是存放東西（知識）的地方。

高速路就是你建立的聯繫的知識與知識間的聯繫。

你對那個指定的地點記得越清楚，就表示對這部分知識理解得越深。

---

現在我們具體描述這個整體性學習方法的實操步驟。

主要分為三步：結構、模型、高速公路。

一、結構

結構就是一系列緊密的知識。

它就好像你思想中的一座城市，在城市中有很多建築物，建築物之間有很多道路相連，有些建築高大而且重要，有些建築高大而且重要，與城市中的其他建築有上百條路相連，而其他一些無關緊要的建築，則只有少數泥濘的小路與外界相同。

那麼，我們的學習就是不斷建立「城市」內部道理的過程；

構建良好知識結構的過程就是在搭建和繪製一份清晰、細緻的知識地圖。

結構的建立需要用心尋找；

在起步時，我們就可以利用身邊的熟悉結構。

關於熟悉結構，舉幾個例子：

感知結構：圖像（視覺）、聲音（聽覺）、情感（感覺）；

關係結構：一個方式是講故事、也可以利用基礎數學結構、比喻法或類比法。

通常類比法是一種非常重要的方法；

假如說整體性學習是一條龍的話，結構、模型和高速公路就是龍的脊柱。

這就是類比法。

---

二、模型

模型是簡化的結構，它是結構的快照，更為簡單和更易儲存。

模型對於快速學習新概念至關重要。

這裡面要理解模型是什麼，可以想想一本書的目錄，目錄就概括了一本書的數千字詞，通過它就可以做到快速理解本書的內容，而不必逐字逐句地閱讀正整本書。

模型有多鐘形式，我們要做的就是主動地選取適當的更加適合自己理解的模型；

但總體來說，模型的目的都是為了壓縮信息。

模型並不一定是一張圖，但一定是一種壓縮形式，把壓縮的形式填入血肉就形成了完整知識體系。

如何壓縮信息？

通過將核心概念聯繫在一起，就形成了一個模型，再將這種模型與生活中的集中感官聯繫起來，便於加深記憶。

---

三、高速公路

高速公路即是結構與結構之間的聯繫。

它可以聯繫完全不同的概念。

比方說數學與物理之間、英語與生物之間構建這種聯繫。

這種方式的好處在於能夠「激發創造力」，以不曾想過的方式將風馬牛不相及的專業聯繫起來在一起思考，這就是創造。

高速公路會使得學習更富有彈性，不再僵硬死板，變得親切、隨和、有溫度、有人情味。

---

總結一下。

通過結構、模型和高速公路這三個方面的構建，

我們會對所學知識建立起整體的視角，創造性的學習，從而達到更加良好的效果。