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如何高效學習

2020-09-28

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《如何高效學習》從學習的戰略上指導學習知識的策略拋出整體性學習的概念，以及結構、模型、高速公路的觀點;詳細分析了學習的順序和信息的分類。

以戰術的方式分解學習的各種戰術，如快速閱讀、筆記流、比喻法、內在化、聯想法、圖表法、掛鈎法、信息壓縮、知識應用、模型糾錯等。

下面是我閱讀時寫下的感想，比較少的書摘。

1. 類比

首先，類比是一個推理方法。

其次，類比是把兩個具有相似或者相同特徵的對象進行推理它們具有其他相似或相同特徵的方法。

2. 概括

讀書，將核心用詞語總結概括，是最好的學習習慣，只有這樣，知識才真正理解，被你加工，通過聯想、概括出自己的觀點和想法，知識才被剛剛固化，為了知識更加牢固，還需要將知識進行實踐運用，知識最好的實踐方式就是傳播，傳播有時候會收到很多不同意見。

相互碰撞，如果你能簡單輕鬆的讓他們理解並認可你的觀點，說明你基本吃透這個知識點。

他們當中的不同聲音會讓你更加容易固化你的知識點，嘗試讓他們也信服你如果你是正確的。

3. 知識縱向拓展

知識縱向拓展，尋根究底。

如學習企業管理知識，企業管理包含了財務、人事等管理，那麼財務管理是怎樣的，人事管理又是怎樣的?再深入財務和人事管理裡面的各種細節。

結合自己所在公司，思考為什麼要這樣管理，自己公司是這樣管理的嗎?別人公司是怎樣管理的，自己公司和別的公司管理上有什麼差別，如何改進?這就是深度拓展，不斷深挖細節。

4. 知識橫向拓展

知識橫向拓展，昨天在印象筆記整理文章的時候，正好看到營銷這個詞，於是就把各類營銷詞彙整理了一番，方便以後學習歸檔，如病毒營銷、郵件營銷、關係營銷、內容營銷、事件營銷等等，可能裡面多個營銷方式有很多共同點，分別找出來，也有不同點把它們區別開，這些營銷方式適合什麼場景下使用，適合企業的什麼階段使用，需要哪些輔助工作才能完成，成本多少?這就是橫向拓展，通過知識與知識的聯繫發現他們共同點和不同點，找出他們的差異化，其實橫向拓展和縱向拓展是不會絕對分開，當你開始比較的時候，大腦其實就進入了深度拓展和橫向拓展，多思考多關聯多實踐多PK。

5. 結構：理解就是結構高度發達完善的結果。

理解的重要性，一個人看書是否學到東西，看他的筆記和讀後感就知道，如果這個人筆記和讀後感總結都是勾畫的原作者的文字，這是較少理解，不夠深入，最差的理解是讀書筆記和讀後感都沒有的，也是最差的學習方式，剛剛說的這些話都是錯誤的!

真正理解，是可以通過結構化思維表達出來。

理解幫忙我們把知識結構化，總感覺這裡翻譯有問題，只有理解後的知識才便於儲存，便於在大腦里結構化。

怎麼來理解呢?舉個例子

當我們閱讀"理解就是結構高度發達完善的結果"的時候，如果很快就弄懂了這句話，這句話可能就相當於電腦內存中的一行數據，當我們閱過這句話，看到下段文字的時候這句話已經從內存中消失。

但恰巧我讀到時候，有意識覺得這裡可以寫點什麼，就反覆讀了幾遍，理解是結構發達的結果，理解是名詞，結構發達是短語，結果是名詞是產出物，正確說法是因為〖怎麼樣〗所以〖造成這個結果〗，那麼就應該是因為理解所以造成結構發達的結果。

修改後：結構高度發達完善就是理解的結果。

有點咬文嚼字，扯遠了，當我開始糾結這句話，大腦其實在高速運轉，調動了我大腦磁碟里的相關信息來幫助我理解這句話，並做出推斷。

然後這句話就會固化在我的大腦磁碟里，不是一閃而過的內存數據，同時我剛剛調用過的知識再次被激活得以運用，知識就是越來應用的，不用就不屬於你的知識。

我不敢說解釋得很明白，希望你們能夠看到我對一字一句的理解，以及我狹小硬碟儲存的不是特別完善的知識結構是如何被調用的。

我在這裡有意的寫筆記是為了培養以後習慣性的思考。

6. 模型

模型就像是結構的種子，是一座建築的地基和框架，是知識最核心的概念，在此基礎上將引伸出全部的知識。

先回顧，整體性學習的三個重要概念：結構，模型，高速公路。

當我讀完模型這一小節，我的腦子裡浮現出類似原子的東西，在黑色的空間裡自由漂浮，每個原子並不孤立，它們之間有一條耀眼的類似光線的"臍帶"互相交錯連接，這條連接線經常是一團亮斑從原子這頭快速移動到另一頭，所以看整體非常耀眼，其實這就是知識的傳遞與連接。

現在看來，模型就是知識的最小結構，知識的結構由無數的模型和連接組成，我不知道我理解的連接是不是筆者的高速路公路，帶著問題繼續往下讀，等待猶如開獎的那一驚心動魄。

7. 高速公路：結構與結構之間的聯繫。

高速公路的比喻用得非常精準，這是城際之間的快速通道，是連接結構與結構之間的線路。

這條線路傳遞和連接的知識(不是知識點，模型才是知識點)將以光速進行傳遞，也就是我們常說的一念之間。

結構是模型的集合，模型與模型之間相互交錯連接，結構與結構之間交錯連接。

知識點互相關聯，知識互相連接交錯。

完美的一幅圖畫，黑暗的空間，一個個大型的分子，分子是若干原子的集合，是原子的倉庫，不斷有新的原子增加或者刪除，我能清晰的透過分子的透薄如水的牆壁看到原子瞬間增加和破滅的過程，每個原子其中的若干連接線突然斷裂，它在瞬間被孤立最後立即消亡，這是一個正常情況無法看到感知到的過程。

分子的存亡和原子的存活方式完全不一樣，只要有一個原子存在，依靠這類原子組成的分子就不會死亡。

8. 結構分類

成熟結構、感知結構、生活經驗、關係結構、基礎數學結構

9. 學習順序

獲取、理解、拓展、糾錯、應用，測試伴隨以上每一步，總結自省伴隨以上每一步。

10. 信息獲取

信息獲取，信息大爆炸的今天我們隨時都能接觸到海量信息，信息獲取渠道非常豐富，百度、百科、知道、知乎、各類APP、新聞網站、社交媒體、自媒體等等，所以我們要提高信息獲取的手段和篩選方法。

(1) 訂閱，訂閱自己關注的內容或則話題

(2) 篩選，使用印象筆記或有道雲筆記以及剪藏功能，把自己粗讀有價值的信息收集整理，記得設置標籤，方便以後索引。

(3) 定時整理筆記工具里的內容，整理成文章總結，將信息進行歸類。

總結的時候可以根據內容進行發散聯想，拓展更廣的話題，寫下來整理成文章，這就是你的學習所得。

11. 信息獲取方法

精簡信息、增加信息獲取的數量和信息來源、提高閱讀速度效率

12. 信息拓展方法

深度拓展、縱向拓展、橫向拓展

13.信息獲取小結

一句話概括，通過不同手段獲取知識，不斷理解深入研究，拓展和聯想相關知識，不斷糾錯判斷，沉澱正確的知識並實踐應用。

拓展知識有三個方法，深度拓展、橫向拓展、縱向拓展，深度拓展又可以理解為背景拓展，主要了解知識形成的背景、原因和過程，深度拓展和縱向理解容易造成誤會，所以固化背景拓展最佳。

關於信息獲取每一步的測試單獨說下：

(1) 獲取——是否看過聽過，如果看過比較了解可以略過，進入初期篩選

(2) 理解——真的明白了知識點的含義了嗎?是否可以用最簡單的語言和比喻解釋清楚

(3) 拓展——知識背景如何，相關知識有哪些，存在什麼關係

(4) 糾錯——哪些知識點、觀點是錯誤的，正確的是什麼?為什麼它是錯的

(5) 運用——這些知識如何運用到現實生活?有什麼意義和價值?

14. 信息分類

隨意信息、觀點信息、過程信息、具體信息、抽象信息

15. 掛鈎法

剛剛我做了一個關於掛鈎法有趣的小實驗，用了大概二十秒鐘記住8件東西，缺了兩樣，但是我覺得掛鈎法依然非常有效。

這幾樣東西分別是：

培根

雞蛋

葡萄酒

電池

泡泡糖

牛奶

信封

菠菜

咖啡

番茄

然後在一邊分別把他們列出來。

我是這樣記憶的，時不時我上班會去早餐店買一份叫培根煎餅的早餐，裡面有培根、雞蛋、生菜、沙拉醬或者番茄醬或則辣椒醬，我就把生菜巧妙替換成菠菜，煎餅比較干那麼肯定得來杯牛奶，營養又健康，和牛奶一樣的飲品(聯想法)有我平時最愛喝的咖啡，最近我還在學習做牛扒，家裡一直缺紅酒，紅酒也是裝逼利器喲，吃完早餐喝完咖啡，心裡還想著牛扒紅酒高逼格的美食，也該進入工作狀態(繼續掛鈎)，打開郵件(映射信封)，查看有沒有工作方面的事情，一邊嚼著同事給的口香糖，其實我從不買泡泡糖那種口香糖，太甜越嚼越沒味道，回到家吃了這麼多好吃的肯定擔心自己胖了沒就需要稱稱，恰好，電子稱沒電了，一直拖著沒去買電池。

寫了好長時間了啊，實際上就是腦子裡一瞬間的聯想和掛鈎。

16. 內在化

通過將信息轉化為更容易想像的形式，你可以為知識建立廣泛的聯繫

17. 內化與內在化

本文用詞稍微不太嚴謹，前面提到的是內在化，這裡提的是內化。

知識內化，是企業管理的重要組成部分，按字面意思理解就是知識的內部消化吸收再創新。

知識內在化，我又只有閉眼冥想我那黑暗的知識空間，存在無數的知識分子和原子，當我獲得新的知識點(原子)的時候就會通過光速連接(本書中的高速公路)找到適合該原子歸類的倉庫(分子)，如果這不是簡單的知識點本身可以獨立成新的知識，會自動產生一個分子並包含最少一個原子，這個分子與剛剛通過的光速連接那端的分子自動連接建立索引，便於以後快速搜索及時反饋。

繼續擴展下內化的過程是不是和搜尋引擎很像，檢索新的網頁(信息收集)然後通過算法判斷是否索引或者更新快照(理解、糾錯)，蜘蛛沿著網頁入口進行縱向和橫向爬行(拓展)然後重複算法的判斷，合格的網頁進行存儲並排序展示給用戶(應用)。