實踐是師範教育的生命
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實踐是師範教育的生命
「實踐是教師發展的基礎和生命」。
師範院校要依照國家教師教育改革的基本精神，以優秀教師培養為導向，建立了符合優秀教師成長規律、特色鮮明的教師教育實踐教學體系，提升教師職前培訓的技術含量。
優化實踐教學體系，規範教育實訓、實習、研習具體內容和標準要求。
完善實踐教學模式，利用網絡開展案例教學指導，嚴格按照教學技能標準進行微格訓練；實行「雙導師」制，教育類課程教師在實習期間「駐隊指導」，同時聘任小學教師進行指導；教育見習實習結束後開展集中研習，對教育見習實習期間的課堂觀察、教學視頻、調研工作及班主任工作進行研習並提交相應的研究報告。
加強實踐教學平台建設，成立專門的教師教育實訓中心，建立微格實驗室、教育心理實驗室、三筆字與教師語言培訓中心等。
完善建設教師教育教材庫、小學教材庫（包括實體和數字）和視頻案例資源庫。
加強實習基地建設，和服務區的小學簽訂實踐基地協議。
強化實踐教學技能考核。
師範生須通過「三字一話」、教學設計、課件製作、說課等教學基本能力考核才能參加集中教育實習，才能畢業。
主要也是為了強化師範生的實踐教學意識與能力。
建設實踐教學師資隊伍。
以「特聘」的方式引進小學特級教師，聘請服務區小學優秀教師擔任兼職教師和實踐指導教師。
選派教育類課程的教師課程到服務區小學開展掛職鍛鍊、合作研究、聽課評課和教學改革等活動，加強雙向互動，大幅提升實踐指導水平。
教育實踐教學微型視頻案例庫建設研究
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西北師範大學創新實踐教學:"小先生"引領"大課堂"
聚焦「大學課堂教學改革」系列報導⑨「小先生」引領「大課堂」——西北師範大學創新實踐教學「我現在從備課到板書再到多媒體的運用，都非常得心應手了，站在講台也更有信心和底氣，這些都得益於微格教室里『小...
資訊丨未來的中小學教師咋培養？教育部說要加強師範生教育實踐
如何更好地培養未來的中小學教師？日前，教育部印發《關於加強師範生教育實踐的意見》（點擊左下角「閱讀原文」查看）。《意見》指出，師範生教育實踐是教師教育課程的重要組成部分，是教師培養的必要環節。舉...