合陽：創新培訓模式 提升教師素質
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渭南青年網（通訊員 馮筱傑 王冬梅）近年來，合陽縣教師進修學校秉承「一切為了教師的發展」的辦學理念，按照「統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效」的原則，合陽縣教師進修學校立足縣情、校情和師情，重視教師師德培養，做實七項培訓，全面提高教師整體素質。
班主任培訓：德育引領促技能
合陽縣教師進修學校把社會主義核心價值觀融入中小學班主任培訓，分別對小學、初中班主任進行多次專題培訓。
精細管理培訓中的各個環節，確保培訓質量。
通過培訓，骨幹帶動，輻射全體，促進全縣班主任專業化成長。
積極組織召開全縣優秀班主任工作論壇，總結交流經驗，解決實際困惑，切實提高班主任工作水平和實效。
舉辦班主任技能大賽，選撥出的優秀選手在渭南市班主任技能大賽中均獲得領先成績。
小學教師培訓：有的放矢促成效
為了促進小學教師專業化發展，合陽縣教師進修學校制定了《合陽縣2016—2020年小學教師繼續教育培訓實施方案》，通過集中培訓與分學科培訓相結合、外聘專家與縣域骨幹相結合、師德修養與專業技能相結合、理論學習與實踐研討相結合、考核評價與學時認定相結合的形式，有效提升全體教師的師德修養、教育教學理念、課堂教學能力，促進教師專業發展。
新教師培訓：崗前培訓促能力
堅持每年暑期邀請專家學者、優秀校長、班主任、優秀教研員對新教師從教師職業道德、教育教學常規、班級管理、新課程標準與理念、課堂教學技能等方面進行崗前培訓。
通過軍訓早操樹立形象彰顯新風貌、專題講座促進教師適應新崗位、分組交流多彩活動注入新能量、成果展示實踐指導共築新夢想，增強了新教師的職業意識和教育教學能力水平，教育教學和科研工作的方法和技能，使新教師儘快轉變角色，適應崗位需求。
體音美教師培訓：鍛造技能促發展
針對全縣音、美教育教學的現狀和存在問題，力求從學校發展和教師需求出發，本著 「針對性、實效性」的原則，多種形式組織開展了全縣中小學體音美教師專業技能培訓。
通過理論指導、實踐訓練、專項培訓，使體、音、美教師在教育理念、教育理論與實踐、專業技能和綜合素養等方面有明顯提高，以此提高中小學體音美課程和活動質量，為校園藝術節、藝術月和中小學運動會、中小學足球聯賽體育活動做好師資保障。
初中教師培訓：扶薄助弱促質量
縣教師進修學校結合中考新要求和薄弱學科教師兼職居多的特點，對全縣初中思品、歷史、地理、生物學科教師分學科進行了培訓。
培訓以中考新要求為指導，以解決薄弱學科教學中存在的突出問題為突破口，以提升教學質量為核心，以提高教師實施新課程能力和教育創新能力為主線，組織實施薄弱學科教師培訓，通過理論引領、同課異構、研討交流，引導教師不斷學習、研究、實踐和反思，整體提升全縣薄弱學科教師專業化水平和教育教學質量。
領導幹部培訓：抓作風促幹勁
組織舉辦合陽縣教育系統領導幹部崗位培訓班，對全系統領導幹部進行學校精細管理、教研教改、崗位意識、預防職務犯罪等方面培訓。
通過培訓，進一步提升了全系統領導幹部的教育理論水平和實踐能力，增強了全系統領導幹部責任感和使命感，激勵全縣教育系統領導幹部以更加飽滿的熱情、更加勤奮務實的作風投入工作。
國培計劃：按需送教重實效
合陽縣是「國培計劃」項目縣，2016年國培計劃「送教下鄉」外聘40餘名專家名師、75名縣域骨幹教師組成培訓團隊，共同完成我縣420人的「送教下鄉」培訓任務。
時間跨四個周末共8天，分5個培訓點進行涉及初小幼17個科目。
通過專家講座、專題報告、案例分析、示範課+小報告、評課議課、研討交流、匯報課展示等形式，突出「新」「真」「准」「實」四個亮點，為農村教師送去新理念、新知識、新方法，使農村學校教師教學理念得到提升，教學方法得到改進，教學效果有明顯進步，職業認同感獲得新識。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。
合陽縣教師進修學校攻堅克難、加壓奮進、追趕超越，將進一步優化辦學條件，創新培訓模式、提高培訓效果，服務基層教師，譜寫教師培訓工作新篇章！
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