過程思維典範——烏龜圖

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

在了解了過程管理的6大步驟後,我們重點還是回歸到所在部門、所在崗位有哪些流程,這樣就可以畫出與部門、崗位相關的「烏龜圖」了。

烏龜圖是通過一個形象化的圖來展示與過程有關的各項要素,一般烏龜的頭尾表示輸入、輸出;烏龜的四肢分別代表了「人、機、料、法、環、測」等要素,其中「機、料、環」通常放在一個腳;其他三腳對應「人員」、「方法」和「測試指標」。

對輸入的要求通常是過程所需的要求;輸出則是過程的結果。

輸出的結果既可以包括有形的產品,也可以包括無形的服務。

烏龜圖模型:


繪製烏龜圖的過程就是思維過程,抓住過程的眾多要素,抓住目標與結果,同時確定輸入、輸出的關係來繪製部門或崗位的烏龜圖。

如採購過程烏龜圖:

以上過程烏龜圖僅僅是一個大的框架,實際上這些過程還可以進一步細化為更小的過程,如營銷管理可以分解為訂單合同管理過程、顧客溝通過程、產品交付過程等。

烏龜圖的形式不一定用思維導圖來做,更常見的烏龜圖是用PPT或word做的!主要目的是通過烏龜圖來理清我們對部門工作、崗位工作流程的認識,強化過程思維、系統思維,同時也建立了我們可視化思維的模式。

了解學習更多學科與職場思維導圖內容可搜索taobao 京東搜索蔡勁松《小學思維導圖應用魔方》《思維導圖應用魔方——商務問題終結者》


請為這篇文章評分?


相關文章 

過程思維方法——過程管理六步驟

1.對於「過程」的認識過程是什麼?過程就是有開始、有發展、有結束的完整階段。是由時間、活動、人物等要素構成的。國際標準組織(ISO)曾經定義過程:使用資源將輸入轉化為輸出的活動的系統。若干小過程...

企業常見的幾種技術質量管理模型

1、過程方法的管理過程方法對我們的影響是最基礎的,我們日常發生的「想、說、寫、做」等活動,都可以應用過程方法來進行管理。各種模式實際上就是對活動規範化管理的一種過程順序要求,後面提到的PDCA ...

思維導圖來理清思路,應用題四步解題法

數學——「體」的應用就是,對「點線面」知識在換、算、導領域的應用,確保學生通過學科的學習「換、算、導」方面能全面、可視化的發展。四步解題法:下面就數學應用題進行四步解題:點線面體。(1)點的應用...

思維導圖——數學學科應用重點

數學學科的教育,主要是從小培養我們邏輯思維能力,了解客觀事實與本質。我們可以通過對數字、符號、圖形等的綜合應用,對數據進行分析,了解真相、掌握客觀規律,並適應規律,最後開展行動做出最佳選擇。數學...

思維導圖數學學科應用

數學主要是從小培養我們邏輯能力,了解事實與本質,我們可以通過對數字符號圖形等的綜合應用,對數據進行分析,了解真相、掌握客觀規律,並適應規律,最後開展行動做出最佳選擇。簡單來說,對一本數學書的歸納...

思維導圖應用魔方——培訓的過程管理

培訓在這個幾乎全民學習的社會,大家都不陌生了。隨著網際網路的快速發展,培訓已經打破傳統的線下模式,逐漸向線上培訓發展,還滿足了很多人脫產學習不方便、時間碎片化的培訓需求。 培訓是一個系統的過程。...

常見的思維導圖軟體繪製工具

軟體繪製思維導圖是信息化社會的整體趨勢,其方便、高效及便於保持與傳播讓越來越多的職場人士青睞有加。常用的思維導圖軟體越來越多,在線思維導圖也正在興起,很多陌生人甚至身處異國他鄉的朋友,都可以一起...

思維導圖應用魔方——「點線面體」四步繪製

蘋果手機的創始人 賈伯斯曾經說過:複雜的最終境界就是簡單。 今天我們繪製思維導圖,有人給出了10多個步驟,N多注意事項,讓很多初學者聽到、看到就頭大!有些老師甚至對思維導圖的繪製過程給予了過於苛...

英語詞彙場景記憶法,值得學習

詞彙的記憶可以用「羅馬房間法」與導圖結合進行記憶,通過場景法進行記憶。就是走到哪裡,聯繫這個場景可能產生的詞彙與含義。在家裡、在學習、走親戚、在商場、在郊外等等,每個場景就是我們生活工作學習的...