面對暑期頻發的孩子溺亡事件，呼籲游泳課早日進課堂！

2020-08-27

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近日，媒體屢屢報導暑期孩子溺水身亡事件，一個個鮮活的生命，從人們的視野中消失，現場那撕心離肺的哭聲似乎在訴說命運的不公，筆者不禁反思，孩子的溺亡事件到底誰應該負起責任，是學校，社會、家庭、面對追責的同時，我們是否該想一想，應該怎樣最大限度的杜絕這一現象呢？是那一紙安全目標責任書，還是父母的絕對禁止的命令，但孩子畢竟是孩子，他們都有一種好奇心和挑戰自己的衝動，俗話說「百堵不如一疏」，我們認為，真正在源頭上防止孩子溺水，在溺水過程能夠自救的好方法只有一個，那就是讓孩子學會游泳。

游泳技能的缺失，再一次成為媒體關注的焦點。

溺水圖片

其實，在國外，都比較重視中小學生的游泳教育。

在美國，每個學校都配備游泳池和救生員，從小學開始，學校就把游泳課列為必修課，游泳技能達標了才能拿到學分。

在英國，教育部頒布的7-11歲全國課程大綱明確規定，所有學校必須教學生學會游泳，每個學生必須在沒有任何人幫助的情況下，連續游完25米，才算及格。

雖各國的情況不同，不可能一律照搬。

但是讓游泳課進中小學，教學生學會游泳，是值得借鑑的，何不一試？

教練游泳授課

凡事開頭難，學校開設游泳課確實有這樣那樣的難度。

但一些關注學校游泳運動的社會人士認為，首先要解決的是我們的意識問題。

上級沒有開設游泳課的硬性規定，我們學校就不開課；對游泳課授課中可能存在的安全問題畏首畏足，那是思想不解放的具體表現，並沒有真正考慮群眾呼聲，沒有正確對待學生健康成長。

至於師資的問題，教育主管部門應該要有長遠的眼光，著力加強培訓、培養，在招聘新的體育教師時，酌情考慮一些擁有游泳技能的教師，通過這樣的長效機制慢慢的建立、擴大學校中擁有游泳教練資格證的師資隊伍。

水是生命的源泉，或許正是出於這個原因，幾乎是所有的孩子包括大人對水都充滿了無限的愛戀。

可如今，隨著各地發生的溺水事件，使得我們談「水」色變。

一些父母甚至為了保護孩子出現「進水不得」的恐慌。

關愛生命溫馨提示

事實上，我們的學校、家庭從未停止過對學生進行安全教育，防溺水教育更是重中之重。

用提醒的方式來禁止他們的「危險」動作，確能產生些許效果。

但中小學生最大的天性就是好動、愛玩，對任何新鮮事物都有一顆好奇之心，叛逆的性格常常會令學校和家長防不勝防，果真到了學生遇及「危情時刻」才意識到避險自救，那可能就太晚了。

為此，學會游泳才是防溺水工作的核心。

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2020-08-25

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