孩子的防範意識

家長應從小對孩子進行安全教育和安全訓練，培養孩子的防範

意識，提高孩子的自我保護能力是至關重要的。

有關資料表明，我國0－14歲兒童死亡的原因中，意外傷害已占

第一位。

在全部死亡兒童中，1／3是由意外傷害引起的，由於意外

傷害而致殘的兒童，全國已有175萬之多。

專家認為：意外傷害實際上已成為青少年兒童的「第一殺手」

。

意外傷害主要是意外窒息、溺水、中毒以及交通事故等等，當然

也包括那些被歹徒綁架、拐騙等給兒童帶來的身體和精神的傷害。

為了使兒童名免遭意外傷害，家長應從小做孩子的「守護神」，在

家庭中樹立「安全第一」的意識，設法營造安全的家庭環境。

家長

對孩子從小時候起應當進行安全教育和安全訓練，培養孩子的防範

意識，提高孩子的自我保護的能力。

對於孩子的安全教育可劃分為日常安全保護和人身安全保護兩

種。

1、日常安全保護

（1）警惕交通事故。

有關學者研究表明：越來越多的人死於道路

、交通事故，青少年占有很大比例。

孩子的交通事故常發生於馬路上、騎自行車、在鐵路上玩耍等

。

作為父母應該教育孩子遵守交通規則，注意紅綠燈（紅燈停、綠

燈行、黃燈注意看分明）；雨天過馬路，雨傘不能打得太低；不要

在火車道上玩耍、行走；學自行車最好到行人較少的操場上練習；

騎車不要逞能，不要追逐、打鬧；在馬路上行走要精力集中，不要

突然轉彎；告訴孩子穿鮮艷的衣服更容易避免車禍。

（2）防止孩子溺水。

喜歡水是孩子的本性，陸地生活習慣了，更激

發了他們對水中活動的好奇和嚮往。

孩子在游泳過程中發生的意外一般是在懂得一點游泳知識時就去冒

險；為了顯示本事，不顧深淺亂游；在水中打鬧、嬉笑；看見別的

孩子落水，見義勇為，水性不好或體力不支，最後溺水。

做父母的

應告誡孩子，不要單獨去游泳，尤其是野浴。

在游泳場若遇到小伙

伴溺水時，應積極想辦法報警或向附近的成年人求救，如不見效，

也不要單獨下水，以免再有意外發生。

也可以告訴孩子，此時可利

用長棍或繩索之類的物品進行救助。

不應該視而不見，應該有見義

勇為的精神和品質，但這不等於蠻幹。

家長還要指導孩子，在初學

游泳時，要分清深水和淺水的界線，防止發生意外。

不要單獨一個

人在不明水情的高處跳水，以免發生腦外傷事故，造成水中昏迷以

至淹溺。

（3）防止孩子玩火。

父母應教育孩子不要隨身攜帶和玩弄炎柴，打

火機等火種；告誡孩子不能亂接電線；指導孩子把點燃的蠟燭、蚊

香放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳、沙發等易燃物品。

家

長應經常對孩子進行防火安全教育，認識火警電話，現場補救知識

。

進入公共場所，一定要指導孩子注意觀察安全指示標誌，記住疏

散方向，掌握逃生常識。

（4）危險遊戲玩不得。

小學階段的孩子好奇心和模仿力都特彆強，

對於周圍的一切都十分感興趣，因此在行走、爬高、打鬧時，稍不

留神便會發生意外。

如：爬樹不小心摔斷了腿、亂扔石子打破了頭

、吃泡泡糖嗆進氣管，放鞭炮炸傷了手指等等，家長要經常對孩子

進行這方面的安全教育。

2、人身安全保護

父母如何培養孩子的自救能力，使孩子在日常生活中能夠運用

應急自救知識呢？

（1）言傳身教式。

在日常生活中，父母應言傳身教，規範自己的行

為，使孩子養成良好的生活習慣。

例如當響起敲門聲時，父母應在

孩子面前仔細詢問敲門人的情況，對問題進行具體的分析處理，為

孩子講清事件發生的可能性及如何處理的過程，避免意外事件的發

生。

（2）及時提醒式。

青少年學生被比自己年齡大的孩子或社會流氓敲

詐勒索，在未成年人安中占有很大比例。

當孩子回家講起類似的事

件時，父母應告訴孩子，在遇到歹徒時，要獲得朋友的幫助或堅持

拒絕歹徒的要求。

許多歹徒表面兇狠，內心卻很膽怯，受害者的激

烈反抗和高聲呼救往往能把壞人嚇跑。

萬一遇到孤單無助，無力抗

拒的身體威脅時，應切記，首先保護自己的生命安全，不要顧及財

物損失。

做父母的應該告訴孩子，身體安全比錢物重要得多。

向孩

子保證，無論發生什麼事只要孩子向父母講清，父母都不會責怪他

的。

同時告訴孩子，事件發生後，要立即向老師、家長、警察報告

，以便及時獲得幫助。

（3）新聞點評式。

新聞媒體經常刊發一些兒童遭遇誘騙而發生悲劇

的案件，家長要正確引導孩子閱讀、觀看這類新聞，和孩子一起點

評事件發生的原因，幫助他們分析處理的方法。

（4）熟知熟記式。

對一些日常生活中的小常識，應讓孩子熟悉、掌

握。

例如：火警惕「119」急救「120」，父母電話、工作單位和家

庭住址及電話及電話號碼等等。

可以假設一些可能遇到的危害情況

，講給孩子聽，啟發和教育孩子應該怎麼辦。

（5）理論「演練」式。

對孩子不僅要「授人以魚」，更要「授人以

漁」。

根據自己孩子的不同特點，為孩子購買必要的預防犯罪書籍

和自救手冊。

讓孩子閱讀這類書後，可以和同樣們「演練」，以便

積累「准實踐」的經驗。