過程重要，還是結果重要

我大學時學游泳，一口氣能游18米，同寢室的幾個姑娘連續半個月不吃晚飯，以喝飽了游泳池裡的水換來了學會游泳的驕傲，而膽小的我卻在考試及格後將18米變成此生游過最遠的距離！三年前閨蜜相約重新學習游泳，結果閨蜜立刻付諸實踐並取得勝利果實，我卻在各種忙病累困的藉口中推脫，最近一次海島游悲傷的發現，最遠只能游五米了......

不甘心，希望能改變自己的拖延症，一周前乾脆利落的報了游泳課程，發誓一定要學會標準的蛙泳......

這個世界沒有那麼多理所當然和一帆風順，你看到別人優雅的棋高一著，背後一定有你不知道的辛苦付出，他不是天才，他只是一個努力的人！

第一次課程背著背漂，抓著浮漂，學習青蛙蹬腿在水裡煎熬了一個小時，每蹬一下，心裡就想，十節課啊，老師說要十節課才能學會，得受十節課的罪才能解脫啊！爬上岸時發現居然站不起來，這體力，也太讓人狼狽了！

回到家虛脫一樣躺著，盤算要不要放棄！

女兒晚上八點到家，剛打開門，關切的聲音就飄進來，媽媽，聽說你總算鼓足勇氣去學游泳了，感覺怎麼樣啊？

我反問她，我覺得不好，你第一次學游泳感覺怎麼樣啊

她很驚訝，說第一次很好玩啊，HAPPY的不得了，我們笑著鬧著就結束了！

同樣的過程，我怎麼覺得那麼辛苦又那麼無聊呢？

我詫異於我們兩人截然不同的感受！

慢慢反省，之所以會這樣，是因為大人太功利了吧，每件事都有明確的目的，更在意最後的結果，而孩子更活在當下，全身心的融入過程，體會過程中的快樂，好的結果就是水到渠成！

第二次課程老師問，怎麼姿勢不對？上次讓你按我教你的姿勢來回遊30次做到了嗎？我低頭無語！因為仗著自己學過蛙泳，池子裡的學友們又好心指點，說應該這樣應該那樣，並且30圈也太枯燥了，我游不到10圈就改了老師的作業，開始自作聰明的使用自創學習方法了，結果，自然是邯鄲學步！

再跟女兒交流，她說，我們哪敢啊，教練定的規矩，必須遵守啊，不然哪裡學得會呢？

我汗顏，大人總自以為是，以為能找到捷徑，卻發現往往繞更遠的路！本質，仍然是忽略過程，只要結果！而最終卻是，不美好的過程導致不美好的結果！

看到一個更有意思的說法：

任何一個事物，其過程和結果是同一個東西，過程就是結果，結果就是過程，二者是不分的。

過程靜止下來就是結果，結果運動起來就是過程。

過程和結果僅僅是從兩個不同的角度去觀察一個東西所取的名稱而已。

舉個例子說，舞蹈是一種運動過程，過程中任何時點拍攝一張照片就是結果，結果是舞蹈者。

這相當於隨機抽樣化驗，化驗結論是：舞蹈就是舞蹈者。

那麼人生呢？這才是有趣的地方。

任何一個時刻都是你的結局，不要指望將來得到什麼結局，此時就已經註定了。

如果想將來得到什麼結果，那麼此時就要跟結果融為一體，然後就會覺察當下存在的問題。

第三次課程，第四次課程，自己能夠感受到些微進步，雖然沒有神速學會，周圍的朋友說，別藉助浮板了，別那麼機械，一兩次就能學會，但我在機械的重複中，卻慢慢感覺到奧妙，每一次蹬腿用心感知水划過身體的舒適，這本身就是一個很美好的過程，以前很羨慕狗刨式，連頭髮都不用打濕，幹嘛那麼辛苦學習蛙泳的換氣呢？而當自己能順利換氣時發現，居然能省那麼多力氣，抬頭游一圈就氣喘吁吁，而換氣後居然能連續三圈，我更加相信，熟能生巧，結果也必然美好！

忽然我釋然了，十節課之後，可能我依然不會游泳，那又有什麼關係，我為此努力的每一次又傻又呆的動作，分解成每一張照片，我都在追求美好的路上！

炎炎夏日，一起來享受游泳的小確幸吧