學生信息素養將納入學生綜合素質評價體系

市教委今天發布北京教育信息化三年行動計劃（2018--2020），到2020年本市將實現新型「網際網路+教育」管理服務平台，新型教育大數據支撐體系。

同時，將加強學生信息素養培育，學生信息素養將納入學生綜合素質評價體系

計劃中指出，本市將構建新型「網際網路+教育」管理服務平台，構建新型教育大數據支撐體系，進一步推動信息技術與教育教學深度融合創新發展，到2020年實現「兩新一融一提升」的工作目標，形成北京教育信息化新模式。

將設立百項信息技術與課堂應用融合創新課題。

引導教師日常教學中信息技術創新應用，設立100項示範課題，激發一線教師信息技術應用積極性、主動性，評定為優秀等級的課題可在教師職稱評審中作為參考。

對有示範意義的成果，在全市範圍推廣。

建立百個「智慧校園」融合應用示範基地。

引導學校結合辦學特色和實際需要，開展信息化與教育教學融合創新，建設100個信息化融合應用示範基地，鼓勵各學校依託教育雲、共性平台和資源，開展信息化應用試點和示範工作，解決信息化應用中熱點難點問題。

計劃中還提到，以網絡學習空間為抓手，匯集現有各類在線學習、網絡研修、家校互動等公共應用和數據分析服務，形成服務學生、教師、家長、機構、管理者、班級、學校、區域的網絡化學習空間。

將積極開展基於網絡學習空間的特色教育教學活動，鼓勵教師利用個人空間開展在線備課、網上課堂等相關工作，引導學生利用個人空間開展個性化、自主式的學習和活動，支持學校利用個人空間積累數據開展個性化數據分析診斷。

同時還將加強學生信息素養培育。

將學生信息素養納入學生綜合素質評價體系；推動學校開設人工智慧、STEAM教學、創客教育、編程教學等特色信息技術課程，完善適應資訊時代的信息技術課程體系，加強學生信息技術基礎技能培訓和創新能力培養；組織開展學生信息技術創新成果評選、創新交流等活動，提升學生信息技術應用水平與創新能力。

市教委主任劉宇輝表示，到2020年本市將實現新型「網際網路+教育」管理服務平台，新型教育大數據支撐體系，進一步推動信息技術與教育教學深度融合創新發展，全面提升師生信息素養與創新能力的目標，形成北京教育信息化發展新模式。

文/北京青年報記者武文娟