為更好的開展教育信息化，北京做了這件事！

今年4月，教育信息化1.0了，教育部啟動教育信息化2.0。

升級之後，發生了什麼變化呢？

專用資源轉變為大資源；從培養師生信息技術應用能力到培養師生信息素養；推動信息技術與教育深度融合。

為了落實教育信息化2.0，昨天，北京，搞了個大事情！

北京市教委公布北京教育信息化三年行動計劃（2018--2020），計劃以教育信息化2.0提出的「三全兩高一大」發展目標為基礎，提出到2020年實現「兩新一融一提升」的工作目標，並部署了七項實施行動及保障措施，希望形成北京教育信息化新模式。

一提升指的是啥？

開設STEAM教學等課程，學生信息素養納入評價體系。

為實現目標，北京市教委將實施信息素養與創新能力提升行動，具體來看，分學生和教師兩個方面：

學生方面：將學生信息素養納入學生綜合素質評價體系；推動學校開設人工智慧、STEAM教學、創客教育、編程教學等特色信息技術課程，完善適應資訊時代的信息技術課程體系；組織開展學生信息技術創新成果評選、創新交流等活動。

教師方面：開展教師信息技術應用能力培訓，利用線上線下培訓方式對教師進行專項培訓、全員培訓，提升教師信息素養；開展校長信息化領導力培訓，提升管理意識和能力。

一融指的是啥？

「一融」是指推動信息技術與教育教學深度融合。

為實現目標，北京市教委將實施融合創新「雙百」示範行動。

什麼是「雙百」示範行動？

100項示範課題，100個信息化融合應用示範基地。

示範課題，是為引導教師在日常教學中，創新的應用信息技術，激發一線教師應用信息技術的積極性，評定為優秀等級的課題可在教師職稱評審中作為參考。

對有示範意義的成果，在全市範圍推廣。

信息化融合應用示範基地，是引導學校結合辦學特色和實際需要，開展信息化與教育教學融合創新，鼓勵各學校依託教育雲、共性平台和資源，開展信息化應用試點和示範工作，解決信息化應用中熱點難點問題。

「兩新」又是什麼呢？

指建設新型「網際網路+教育」管理服務平台、建設新型教育大數據決策支撐體系。

為實現目標，北京市教委將實施教育大數據應用行動、教育管理信息化提升行動、教育公共服務優化行動、數字教育資源拓展行動、基礎環境與網絡安全提升行動五項行動。

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