看點｜「VR+教育」創造更真實、活力的學習環境

今年被稱為VR (Virtual Reality，即虛擬現實) 元年，借著這陣東風，許多企業發力VR+教育。

與傳統課堂相比，VR+教育的教學模式，為學習者創造了接近真實的學習環境，將抽象的概念具象化，能夠幫助加深學習者對知識的理解。

近日，視覺學習平台Lifeliqe宣布與HTC達成戰略合作夥伴關係，HTC提供VR技術，而Lifeliqe則提供教育內容。

Lifeliqe已經向全球15000所學校提供過很多非虛擬現實學習產品。

這次lifeliqe針對的主要是自然科學這一領域，在HTC VIVE平台上開發了一系列的教學體驗式應用，這些應用覆蓋了許多不同的場景：宇宙衛星探索，在深海中進入到鯊魚的身體，甚至還可以與侏羅紀時期的恐龍近距離接觸。

Vive為HTC與遊戲開發公司Valve共同開發的全球首款虛擬現實系統，其可通過空間定位技術帶來如現實生活中的互動及體驗。

在經濟下行，資本寒冬的當下，VR+教育為創業者提供了頗具誘惑力的未來設想。

今年6月，Google Expeditions和Google Classroom與TES整合，後者是一款擁有數千萬教師用戶的服務，可以用於為課堂尋找數字資料和課程計劃。

對谷歌提供的教育培訓服務和課程感興趣的教師，可以從TES內的谷歌門戶查看和下載免費內容。

藉助Google Cardboard虛擬現實平台，Google Expeditions項目可以通過360度媒體內容，為兒童提供更具沉浸感的課堂內容。

學生們還可以融入課堂環境，獲得比2D教科書更加清晰的圖像。

今年2月份，網龍參與了中國•福建VR產業基地的落成，推出了面積達2萬多平方米的「一站式」VR體驗中心，並且推出了「VR+教育」模式。

該解決方案將VR技術與教學相結合，以VR教學資源為核心，集終端、應用系統、平台、內容於一體，為學習者打造開放、可交互、沉浸式的三維學習環境。

如今，這一解決方案主要提供給K12階段的學生使用。

除了在VR領域發力之外，網龍在AR領域也不甘落後。

2015年，網龍完成了對香港創奇思的收購，並將其在3D和AR技術上的優勢應用於創新英語學習等領域。

在VR體驗中心有一處正在安裝調試的區域，未來將擺放全息投影設備。

網龍副董事長兼華漁CEO梁念堅表示：「通過這一項能再現物體真實三維圖像的技術，我們可以把在美國的外教『帶』來中國，讓他和學生們面對面地交流互動。

」

虛擬現實要證明自身的整合價值還需要很長的時間，目前主要是呈現令人驚艷的畫面，但這項技術很快或許就可以幫助學生在比傳統的桌椅更加充滿活力的環境中尋找自己的收穫。

文章由《21世紀英語教育》編輯整理。