不管你願不願意，人工智慧要儘早融入青少年教育

今年，人工智慧、物聯網、大數據處理等內容正式進入了全國高中「新課標」。

在編程課等人工智慧教育在社會掀起一陣學習風潮之時，也普遍出現有編程學習觀念不足、校內人工智慧教育開展氛圍不足等問題。

如何進一步推進青少年科技教育工作、培養青少年科技創新人才以應對人工智慧時代的到來，是當下的重要議題。

在近日由共青團中央網絡影視中心主辦、未來網與編程貓聯合承辦的"新時代青少年科技教育發展高峰論壇"上，多位專家學者共同探討了當下人工智慧教育面臨的機遇與挑戰。

提到人工智慧在教育領域的作用，我們經常會提到，人工智慧技術可以通過面部識別、動作、回答等監測能力，幫助家長和老師更加了解孩子的學習狀況；人工智慧，大數據會減輕老師們的教學壓力，同時可以共享更多優質教學資源，有助於緩解教育資源分配不均勻，讓更多孩子接受到同等質量的教育。

但其實人工智慧在教育領域的應用還處於初級階段，那目前人工智慧真正給青少年的科技教育帶來了什麼樣的變化？ 未來網總編輯萬興亞談了自己的幾點體會：

1、學生的科技素養教育得到了普及，成果也非常豐碩。

2、在培英教學方面，有一些機構利於人工智慧也做了很多活動，讓孩子們用更加生動的手段去接觸英語學習。

而且活動都在室外的，也均可視化，學生對科學感興趣的程度超出了他的意料。

3、國家教育部門非常重視對相關人工智慧的布局和要求，下了很深的功夫，推出了很多措施，比如國家專門把科學列為課堂教育；南京還將人工智慧列入課堂的選修課。

4、呼籲大家，一定不要錯過這麼一個偉大的時代，一定要積極的去擁抱人工智慧和科學素養。

當下人工智慧非常熱，也有一些企業為了吸引投資者的關注，總會陷入一種為了人工智慧而人工智慧的狀態，從而忽略了教育的本質，教育部中央電化教育館前副館長丁新談到，目前教育信息化時代從1.0，現在邁向2.0未來教育信息化，我們期待人工智慧對教育帶來更大，更深刻的變化。

他還提到：「做人工智慧也好，做未來教育也好，智慧教育也好，把技術說的很懸乎。

但我認為技術不能捆綁教育，也不能捆綁老師，也不能捆綁學生。

我們一定要利用技術讓每一個學生的智慧和潛能得到體現，首先尊重每個人的尊嚴，其次能夠讓每個人的潛能發揮到極致，這個教育才算是成功了。

」

此前，朗播網創始人杜昶旭接受億歐採訪時也談到，雖然當下人工智慧非常火熱，但是我們不能為了人工智慧而人工智慧，任何技術，包括AI，一定要找到具體的應用場景，同時還要有相應的數據模型支持，否則，這就是為了賣一種藥而發明一種病。

同時在科技教育發展中，丁新還提到要保證教育信息化，學校必須擁有多媒體教學環境，教師能用多媒體上課，學校能在多媒體課堂學習，這才是信息化。

據丁新介紹，我國目前85%的學校擁有多媒體設備。

其次我國家教育資源公共服務平台，是目前全球最大的一個專業學習網站。

今年教育部啟動教育信息化2.0，即是要把外生變量轉化成內生變量，其主要體現在三個方面：第一從專用資源向大資源轉變。

丁新認為，市面上的所有教育企業一定要有一個大資源概念，不要關起門來做一個小小的平台，今後平台肯定是開放的，未來平台頂層數據必須是打通的。

第二是提升學生信息、技術應用能力，要轉向信息技術素養培養。

第三是要從應用融合轉向創新融合。

「人工智慧的深入和普及，對教育理念已經形成了衝擊，不管你願意還是不願意，所以人工智慧知識要儘早地融入到青少年體系教育當中。

」

丁新認為大家要充分利用人工智慧的技術加快推動人才培養的模式，教學方法的改革，構建包括智能學習、探究性學習的智能體系。

在2月初教育部剛印發的《教育部2018年工作要點》中，關於「全面深化教師隊伍改革」的要點首次明確提出，要啟動人工智慧+教師隊伍建設行動計劃。

更多時候，當提到人工智慧教育發展時，更多的論調都集中在了對學生的教育上，而對於教師在人工智慧技術變革下的專業能力發展，還少為提及。

中國教育學會監事長、教育部中國教師發展基金會原秘書長楊春茂提到，「我們要新的教育內容就需要新的教師，網際網路、大數據、人工智慧和教育融合的時代，教師應該主動實現新技術的變革，認真反思，機器和人類有的能力，從而有針對性的改變改進我們教學方式。

」

此外科技教育時代，對於學生培養，除了知識和技能培養，還有價值觀塑造。

南洋理工大學國立教育學院副教授陳文莉稱，「數字時代，一定要有良好的價值觀來驅使。

因為現在科技發展十分先進，人們很容易在科技中迷失自我。

無論是AI技術亦或是其他技術，始終要有一個正確的價值觀來面對和指導。

」

由上海市經濟和信息化委員會、上海市商務委員會、上海市長寧區人民政府指導，上海市長寧區青年聯合會和億歐公司聯合主辦的「2018全球智能+新商業峰會」將於2018年6月13-15日在上海長寧世貿展館舉辦。

峰會期間，將於6月15日上午同步舉辦「智能+教育峰會」，圍繞AI在教育行業中的具體應用，探討自適應學習能否做到個性化？教育+AI才是未來的希望？