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思維導圖提升孩子學習力，你造嗎？

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我們常常發現，同樣是在一個學校一個班級里上課，但是孩子間的差距往往非常大。


人家的孩子思維敏捷，平時不見得多用功，但是考試成績總是響噹噹；而我們的孩子，思路總是不清楚，即使很認真地聽課、看書也記不住多少內容。

花費比別人更多的精力，卻沒有達到別人1/3的效果。


是我們的孩子笨麼？

肯定不是。

原因很可能出在，孩子學習方法不夠好。

有一種非常好用的思維工具——Thinking Maps「思維導圖」，它可以幫助孩子快速理清思維、構建知識框架，提升思維能力和學習效率。

新加坡、美國等許多國家已經將它列為小學的必修科目。


思維導圖對孩子有什麼幫助？

簡單的說，它可以幫助孩子學會有序、全面、細緻地觀察、思考、分析，理清思維，學會獨立思考。

對於不同年齡段的孩子，思維導圖發揮著不同的作用。

1、對於3-5歲孩子

思維導圖可以幫助他們理解概念。

這個概念可以是他們身邊熟悉的人或事物，比如寵物、水果或者動物，也可以是數字、字母這樣的抽象概念。

親子閱讀時，爸爸媽媽可以和孩子一起用思維導圖來描繪自己喜歡的角色。

作品展示：

2、對於小學低年級的孩子

思維導圖除了可以幫助他們理解抽象概念，還可以幫助他們深入閱讀一本書，幫助他們建立「分類」、「總-分」和次序等關係，或者做一次主題閱讀。

爸爸媽媽們還可以藉助思維導圖教孩子背單詞、學習數學概念，或者與孩子一起完成生日派對或旅遊的策劃。

作品展示：

3、對於小學高年級及以上的孩子

思維導圖的用途更為廣泛。

孩子們不僅可以用思維導圖來做讀書筆記、科目筆記、複習功課、準備考試，還可以用它來進行雙語閱讀，培養批判性思維。

作品展示：

可以說，一旦掌握了思維導圖這種工具，孩子終生都可以在它的幫助下，提升思考和學習能力。

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