《最強大腦》神奇的記憶，如何運用到孩子的學習之中

《最強大腦》，一個時下非常熱播的電視欄目，讓人們真正認識到了大腦的潛能。

特別是《最強大腦》選手的記憶展示，更是讓人不敢相信，例如辨別聲音等微觀項目。

但是當很多家長們看了這樣的記憶展示，都在思考，這樣的記憶力和觀察力著實令人驚嘆，但是如何將這樣的記憶力運用到孩子的學習之中呢？這種記憶力是根據項目建立起來的，還是對任何需要記憶的事物都有同樣的記憶效果？

說實話，只有對任何事物都具備超強記憶力，對人的幫助才最大，孩子掌握了這樣的記憶方法，對學習才最有幫助。

李嵐清總理曾指出右腦圖像記憶對創造性思維的培養起到了非常重要的作用，而《最強大腦》的選手的超強記憶力也是建立在右腦圖像記憶基礎之上的。

也就是說，只要孩子正確的掌握了右腦記憶的能力，養成了圖像記憶的習慣，孩子的學習一定非常優秀。

說起右腦記憶的概念，很多人很迷茫，怎麼知道我們的記憶是運用了左腦還是右腦，回憶的時候根本覺察不到，用大腦的哪一個位置進行了記憶。

其實，不僅你們覺察不到，小編也不行，我們只能通過清晰回憶的內容來判斷是運用的左腦還是右腦進行記憶的，如：死記硬背、文字、數字等抽象記憶是運用了左腦記憶，而清晰的圖片、畫面、環境等記憶是運用右腦記憶的，那麼大家覺得是死記硬背一篇文章記憶速度快，還是看著一副介紹圖片按圖片邏輯順序記憶快，答案當然是後者。

《最強大腦》選手也是一樣，他們的神奇是建立在與你不一樣的記憶習慣上，養成了這樣的記憶習慣，孩子在背誦課文、記憶公式時會運用發散性思維，學習效果更加鞏固。

所以，掌握了科學的記憶方法，就不用擔心孩子的學習了。