死記硬背、隨背隨忘?莫讓記憶力不好成為學習障礙!

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《最強大腦》

隨著江蘇衛視《最強大腦》節目的熱播,人們越來越驚嘆於人腦的潛能無窮。

節目中的記憶大師們自信、冷靜,行為言語中都散發著無法言說的魅力,而他們的超強記憶,更是讓人們驚嘆:沒有做不到,只有想不到。

為什麼記憶大師能有擁有超強的記憶,能夠在短時間內記住大量的信息並且準確的複述出來?亞洲首位世界記憶冠軍、《最強大腦》選手王峰是這樣說的:「我並不認為自己天賦異稟,只是有幸進行了腦力方面的訓練。

跟大師們相比,我們的記憶總是困難且模糊、短暫。

在孩子的學習中,記憶力不好更是阻礙成績的重要因素。

在應試教育的制度下,學生大量的知識點需要背誦,每天需要獲取海量信息,才能跟上學習。

然而,在學習重壓下以及不正確的學習方法的指導下,許多學生都這樣抱怨:

"太難了,我背不過。

"

「我昨天背過了,但是現在忘了」

「這道題我見過,但是記不清怎麼做了」

像這樣的話語,你是不是聽過很多次?

為了讓孩子更輕鬆一些,何不了解一下以全腦開發為基礎的科學用腦學習法呢?

科學用腦學習法致力於研究利用科學的方法激發大腦潛能,提高記憶力、專注力、閱讀力、創造力與想像力,進而激發學習動力與學習興趣,幫助孩子養成科學用腦的學習習慣與學習方法,讓孩子學習更輕鬆。

科學用腦學習法的優勢

科學用腦學習法可以提高學習效率。

當孩子養成大腦的科學應用習慣之後,大腦的潛能得到開發,不需要很多能量就能高效率地工作,當然,這大腦的獨特的處理信息方式息息相關。

人腦分左腦和右腦:右腦用表象思維,左腦用語詞思維。

右腦信息處理機制是空間依賴的、同時的、並行的;

左腦是時間依賴的、序列的、串行的。

右腦是形象的、直覺的,左腦是邏輯的、理性的;

右腦是描述的、模擬的,左腦是分析的、數字的。

科學用腦學習法的目的就是讓左右腦共同開發,達到左右腦均衡,最終達到「全腦」學習的目的。

科學用腦 精彩未來

在日常生活中,記憶力起著無比重要的作用。

每一個人都要憑藉記憶力才能進行學習、工作、思考。

科學用腦學習法
可以開發右腦潛能,進行腦力訓練,讓孩子擁有一個超強的記憶能力。

科學用腦

記憶力是可以通過後天系統的科學訓練增強的。

「最強大腦」中的記憶大師們,他們驚人的表現是他們多年訓練的成果。

雖然科學用腦學習法不一定能讓孩子成為記憶大師,但是卻可以讓孩子輕鬆應對應試教育模式,讓學習變得更輕鬆。


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