為什麼全腦開發訓練的核心是右腦？

全腦開發教育

全腦開發教育又稱「全腦教育」或「右腦開發」（因為右腦能力占大腦能力的90-95%以上），是指對人腦的左右腦同時進行開發和訓練；是通過全面啟動右腦建立左右腦的第二次協同訓練。

美國加州大學醫學博士斯佩里的「左右腦分工」理論、美國艾登•泰勒博士的「潛意識輸入法」和美國哈佛大學霍華德•加德納的「多元智力理論」是我們全腦開發與學習的理論基礎和實踐指南。

「全腦教育」顛覆了幾千年傳統教育的許多教育理念。

錄音像思維功能表現出的「過目不忘、過耳成誦、長久記憶」的記憶力顛覆了傳統教育中的重複記憶，波動思維功能表現出「瞬間悟解、波動計算」顛覆了傳統教育中的邏輯思維和邏輯計算。

全腦開發=左腦+右腦(左右腦各個部分的全面開發)

「全腦教育」，是以人腦為核心的整個身心功能的全面開發，在教學中採用相應的專注力訓練，記憶力訓練，空間感知能力訓練，思維訓練，讀圖能力訓練，想像力訓練，創造力訓練等內容和形式，重點激活孩子右腦的想像能力，圖像能力及右腦五感的能力，配合左腦的五感，全面提升孩子的綜合能力。

達到擴大腦容量，提升腦速度，讓孩子身心更加健康快樂成長！

腦科學教育在全球的發展狀況：

人腦的優勢

● 人腦由140億個腦細胞組成，每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突，用來計算信息。

人腦「計算機」遠超過世界最強大的計算機。

● 人腦可儲存50億本書的信息，相當於世界上藏書最多的美國國會圖書館（1000萬冊）的500倍。

● 人腦神經細胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數達1000億次。

● 處於激活狀態下的人腦，每天可以記住四本書的全部內容。

● 人類對於大腦的研究有2500年的歷史，然而對自身大腦的開發和利用程度僅有10％。

右腦訓練

Ø 你知道嗎，人腦有左右之分

人的大腦有兩個半球，兩半球之間由胼胝體連接溝通，構成一個完整的統一體。

1、從手與腦的關係來看，人的左腦支配右半身活動，右腦支配左半身活動。

2、左腦和右腦的關係：

左腦是：慢速腦，抽象腦，意識腦，邏輯腦，占大腦功能5-10%；

右腦是：快速腦，藝術腦，潛意識圖，圖像腦，占大腦功能90-95%；

Ø 天才都是用右腦

愛因斯坦、達文西、居里夫人，這些世紀偉人有什麼共同之處呢？沒錯，右腦！美國權威研究顯示，他們無不例外都有著超強發達的右腦，有著超群的想像力和洞察力。

愛因斯坦曾說過：「我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考，當這種思考完成以後，我要花很大力氣把它們轉換成語言。

」

右腦也稱「天才腦」，具有「普通腦」左腦不具備的四個重要能力：

1、共振共鳴機能，能將外界事物所包含的信息都作為波動信息來接收。

2、圖像化機能，將獲得信息轉變成圖像，也稱形象化機能，具有照相記憶能力。

3、高速記憶機能，具一次性大量接收並記憶信息，右腦記憶是左腦的100萬倍。

4、高速信息處理機能，超高速地自動處理接收到的信息。

3、科學家統計：

右腦的記憶力是左腦的100萬倍，

右腦儲存的信息是左腦的10萬倍。

腦潛能開發重在右腦開發！

Ø 令人遺憾的是，我國現行的教育體制忽視了右腦的開發

Ø 右腦的潛能如不加以開發訓練，會在成長的過程中逐漸喪失