微課讓初中數學課堂翻轉
文章推薦指數: 80 %
無「微」不智
——微課讓初中數學課堂翻轉
隨著教育現代化的不斷推進, 信息技術發展以及平板電腦、智慧型手機的普及,微課教學逐漸流行且成為了教學研究中的熱點。
微課教學極大滿足了學習者個性化學習的需求,它和翻轉課堂教學模式的有效整合,有利地推動了教育信息化進程。
微課作為一種新型教學資源,是指按照新課程標準及教學實踐要求,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內外教育教學過程中,圍繞某個知識點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學環節(如課程主題、實驗等)而開展的精彩教與學活動全過程。
通過微課翻轉了「教」和「學」,對初中數學課堂教學有著重要意義。
「微」在「自助」。
傳統教學模式只是單純的教與學,學生被動地接受,一般也兼顧不了全部的學生,不能充分體現學生的主體意識。
用微課來實現課堂的翻轉,通過微課視頻,學生可以在課前完成知識的「自助式」學習,回到課堂上就可以獨立完成作業,對於有疑問的題可以通過小組協作的方式解決。
學生在課外看教師的視頻講解,不用擔心跟不上教學進度,完全可以自己掌控看視頻的速度,隨時調整進度,這樣將學習的決定權從教師轉移到學生,學生自主規劃學習內容、學習節奏和學習方式,能更好地提升學生自主學習能力,提高學習參與度,實現個性化指導,獲得更深層次的理解。
「微」在「生長」。
微課的意義在於以學生為中心,重視學習情境、資源、活動的設計。
因此,作為翻轉課堂不可缺少的環節,在數學教學過程中,設計視頻時應該將教學中的重點轉換成學生更易接受的方式,結合教師的智慧和情感進行「升溫」。
例如,在《求平行四邊形面積》的微課中,讓學生體驗平行四邊形面積的求法從小學到初中「進化」的過程,讓學生體會到知識是「成長」的,微課能讓學生直觀地看到且感受到這樣動態的「生長」過程。
可見,從數學課程這個角度來設計、製作與應用微課,可以真正使學生在數學課堂中進行更深度的學習,使數學課堂的實效性得到提高,從而提高教學質量。
「微」在「高效」。
選取和創設典型的例題是數學課堂教學中的重要環節,也是數學科目的教學特點,它不僅有事半功倍的效果,還能培養學生遷移知識的能力。
讓學生充分理解位置關係與數量關係的相互轉化,學生學習起來很輕鬆,從而突破本節課的難點,提高學生的學習效率,這也是學生最容易接受的學習數學的好方法。
「微」在「易用」。
為了學生進步,不少教師用題海戰術來提高學生成績,損害了學生身心的健康。
如何提高單元的複習效率呢?在單元複習時可嘗試做微課教學,分別錄製每一章知識點歸納的視頻與難題、中等題、容易題等幾個典型習題解題思路的微視頻,學生可以在家裡通過練習來達到知識的內化,滿足學生的自我需求,也易於挖掘不同層次學生的潛質。
雖然微課突破了傳統教學模式,對數學教學有著推動作用。
但是也需要注意,在數學教學的實踐過程中,也不可一刀切均運用微課教學,也要根據不同的課型特徵進行不同的嘗試,使數學教學更高效簡約,提高學生聽課的效率,使學生的學習更有動力。
(作者張莉,工作單位:河北滄州教育局石油分局研究院學校)
微課幫,匯集當下最新微課製作技法及工具,輕鬆操作,時時在線的實戰指導,名師專家直播教學培訓,全國教師在線交流分享,遍布全國的地面服務團隊面對面的培訓服務,全面幫助學校教師提升教學技能,輕鬆實現高品質微課的製作。
微信公眾號:vkohelp 網站:bang.vko.cn QQ交流群:239235050
無「微」不智——微課讓初中數學課堂翻轉
張莉隨著教育現代化的不斷推進, 信息技術發展以及平板電腦、智慧型手機的普及,微課教學逐漸流行且成為了教學研究中的熱點。微課教學極大滿足了學習者個性化學習的需求,它和翻轉課堂教學模式的有效整合,有...
視點|讓外語教學行走於微課和翻轉課堂(文/周麥成)
網際網路+時代,教育內容不斷更新、教育手段持續變化、教育評價日漸多元……作為外語教師,如何應對挑戰,讓教學行走於微課和翻轉課堂之上?快來報名參加外研社于吉林長春舉辦的「微課與翻轉課堂教學理念與實...
利用微課提高高職學生自主學習效率的策略研究
【摘 要】微課是基於教學設計思想,運用多媒體技術在短時間內對某一知識點進行針對性講解的視頻或音頻。微課的教學時間很短,通常只有5分鐘左右,所以它所講授的知識內容非常碎片化,且短小精悍。這些內容可...
SPOC環境下以「學習評價」為中心的翻轉課堂教學模式改革
在SPOC環境下,為提高學生自主學習積極性和翻轉課堂教學模式的參與度,創新了以「學習評價」為中心的翻轉課堂教學模式,將傳統翻轉課堂教學模式細化為10個環節,「學習評價」貫穿始終。實踐證明,新的翻...
翻轉課堂教學模式研究與設計思考
【摘 要】翻轉課堂教學模式改變了傳統教學形式,實現了理念革新與角色重設。本文在翻轉課堂教學模式的實施過程中討論了教學變革、教師專業技能、學習創新、教學設備條件、監督引導等方面,探討了翻轉課堂的可...
慕課、微課、翻轉課堂
MOOC是一種在線課程開發模式,它發展於過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網絡資源綜合起來的新的課程開發模式。課程範圍這些課程跟傳統的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初...