孩子學習總不好？那是因為你沒發現孩子學習的秘密！

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學習風格大不同

當老師的一位媽媽說：適合每一個孩子的學習方式都是不一樣的，有些在課堂上經常坐不住、不愛守規矩「好動的」小朋友，在動手操作方面是一個小行家；還有一些小孩子不喜歡安靜的看書、有時候識字還特別慢的孩子，卻愛用流利的語言來表現自己，比起看他們更愛聽、更愛說。

所以說孩子千千萬萬，不同的孩子都有自己不同的學習方式，也就是所謂的「學習風格」，「學習風格」的概念從二十世紀70年代誕生以來在教育界獲得廣泛的認可，並被普遍認為個人的學習風格能夠使人達到最佳學習的狀態。

它是一個人對於學習方式偏好的差異的表現，每一個孩子在理解、記憶、信息轉換在大腦中的加工方式是不一樣的，比如有的孩子喜愛帶圖畫的圖書，有點孩子喜歡聽故事，有的孩子卻喜歡自己動手，在家裡把玩具都拆開，通過這樣的方式來了解這些玩具如何工作。

孩子們都在用自己最喜愛、最適合的方式來學習，找到了適合自己的學習風格，孩子學習的效果越好效率也就越高。

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了解孩子們的學習類型都有哪些好處呢？

1.縮短接觸第一次學習內容所需的理解時間；

2.有助於選擇適合孩子的學習內容，及時的調整學習方式

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學習風格有哪些？

第一類：視覺型

視覺型的孩子們觀察力敏銳，喜歡通過圖片、圖標、影視等各種各樣的視覺刺激。

他們的學習特點是對圖表特別的敏感和喜愛，喜歡想像和做筆記記錄，適合在安靜的學習環境中學習。

第二類：聽覺型

聽覺型的孩子偏好通過接受聽覺刺激來進行學習。

聆聽講解、通過小組討論或者聽錄音的方式可以達到較好的學習效果，他們對聽到的信息處理能力遠強於通過眼睛看到的。

這類孩子最適合做聽後感、口試等訓練。

他們的特點是，說話慢但是信息量大，也喜歡大聲複述，閱讀對他們而言不是特別擅長，學習的時候喜歡大聲的讀出來，因為這樣有助於他們理解。

第三類：動覺型

這類學習者喜歡通過親身體驗參與，如做實驗、製作模型、進行演練來理解食物的遠離，所以當家長誤以為孩子在搗蛋亂拆東西的時候，其實是他們在將知識做連結，他們往往是傳統課堂上不受喜歡的學生，但是他們的學習力也是驚人的。

這類孩子的學習者的特點在於，通過動手和解決實際的問題來學習，喜歡「動手動腳」，對於他們而言很難靜下心學習，學習的中途會經常性的想要外出休息，他們的注意力很強，能夠快速的切換，適合他們的學習方式，就是多動手操作。

第四類：讀寫型

讀寫型喜歡運用文字來達到最佳的學習效果，是最適宜傳統課堂的學生，喜歡文本、文字、做筆記，能夠將語言表述出來的抽象的概念轉化為大腦易於理解的信息。

這類學習者的特點：通過看文字能夠最快得理解並得到所需的知識和技能，偏好安靜的學習環境，注意力強，不容易受外界的干擾。

家長可以更覺各個學習型的描述，來確定自己的孩子究竟是屬於那一類的學習者，正對不同的學習者，以此發揮孩子們天生的學習優勢。

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如何發揮孩子們的學習優勢？

學習風格就像是性格，性格沒有優劣只是這種性格能不能在合不合適位置上發揮優勢，學習風格也是一樣的道理，那就是將孩子先天的學習優勢發揮出來，這就能做到事半功倍的效果。

針對喜歡通過視覺型學習的孩子：在學習中多使用圖書、影片、動畫，將一些文字幫助他們轉化為符號進行記憶和學習，運用色彩來記憶，將不同類型的信息標記不同的顏色，這種方式能夠幫助孩子快速記憶關鍵信息。

針對喜歡通過聽覺型學習的孩子：在學習中將學習小結用語音的方式錄下來，反覆聽讀複述出來，鼓勵孩子講知識說出來和爸爸媽媽一同討論，大聲朗讀能夠幫助孩子記憶。

針對喜歡通過動覺型學習的孩子：用現實生活的例子做知識的切入點，用個案和例子來幫助孩子理解抽象的概念，鼓勵孩子動手會讓孩子有更多的收穫！

針對喜歡通過讀寫型學習的孩子：記筆記和寫總結是一種很好的學習方式，讀書和閱讀是孩子獲取信息最佳的途徑，需要注意的是，積極鼓勵孩子用文字和語言來敘述這有助於理解。

孩子學習不好，不要一味的責備孩子沒有用功努力，很大的可能是你沒用幫助好好找到自己的學習類型，促使孩子在本身不擅長的地方浪費精力，屢屢受挫，從學渣帶學霸之間差了個正確的學習方式而已！

每天帶著孩子念：呦呦，切克鬧，我愛學習！學習愛我！