乾貨：孩子從小學會思維腦圖讓孩子受益一生

一、什麼是思維腦圖

思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。

思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導圖是一種將思維形象化的方法。

我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。

思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激盪圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。

思維導圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法；它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。

二、孩子為什麼學習思維腦圖？

1、省時

思維導圖用字數很少的關鍵詞來做筆記，所以可以省很多寫字的時間而又不會降低效率。

小時候讀書時老師總喜歡用罰抄書的方式體罰學生，為啥抄書是體罰的一種呢？因為書字數多，抄書費時間嘛！思維導圖正相反，它可以大大節省我們的時間，多好！

2、簡潔明朗，有利思考分析

思維導圖不但用關鍵詞和符號等簡潔的元素來做筆記，而且把這些關鍵詞等排列在一張紙上，非常方便進行思考分析和發現其中隱藏的關係。

3、可視化

可視化顧名思義就是可以看得見的，思維導圖本身就是一張大圖，而且用很多小圖來表示內容，所以非常直觀、可視化。

可視化有什麼好處呢？大家都喜歡看雜誌吧，為啥呢？因為雜誌圖文並茂！沒錯，思維導圖就是一張圖文並茂的小雜誌。

4、層次分明、條理清晰

思維導圖的結構就是中心層級發散的，所以在使用思維導圖的過程中，可以迫使我們的思考變得更加有層次、條理性更強。

5、與傳統筆記相比，思維導圖的優勢有很多（以下導圖使用MindManager製作而成）：

與傳統筆記相比，思維導圖對我們的記憶和學習產生的關鍵作用有：

1、只記憶相關的詞可以節省時間：50％到95％；

2、只讀相關的詞可以節省時間：90％多；

3、複習思維導圖筆記可節省時間：90％多；

4、不必在不需要的詞彙中尋找關鍵詞可省時間：90％；

5、集中精力於真正的問題；

6、重要關鍵詞更為顯眼；

7、關鍵詞並列在時空之中，可靈活組合，改善創造力和記憶力；

8、易於在關鍵詞之間產生清晰合適的聯想；

9、做思維導圖的時候，人會處在不斷有新發現和新關係的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；

10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越願意接受新事物。

思維導圖能夠清晰地體現一個問題的多個層面以及每一個層面的不同表達形式，以豐富多彩的方式體現了線性、面型、立體式個元素之間的關係，重點突出，內容全面，有特色。

思維導圖的優勢當然還有很多，最重要的是自己去運用，去挖掘、去體會。

三、思維導圖應用領域匯總

關於MindManager思維導圖，小編零零散散地寫過不少應用性的文章，無論是文章寫作、讀書筆記和課程學習，還是項目管理、分析問題等各方面，思維導圖都發揮著很重要的作用，除此之外，它還有更多的應用領域，小編閒暇之餘整理了下，分享給大家。

1、筆記：（閱讀、課堂學習、面試、演講、研討會、會議記錄等，需記錄要點時）

接收訊息時，用思維導圖作記錄，將要點以詞語形式記下，把相關的想法用線連上加以組織，方便記憶。

使用思維導圖的好處是無論信息表達的次序如何，都能放在適當的位置上，在畫思維導圖的過程中，還可以幫助了解和總結信息及想法。

2、複習：（預備考試、預備演說……需加深記憶時）

將已知的資料或想法從記憶中以思維導圖畫出來，或將以往畫的思維導圖重複再畫出，能加深記憶，思維導圖也能幫助組織想法，令想法更清楚。

3、小組學習：（頭腦風暴、小組討論、家庭或小組計劃……需共同思考時）

小組共同創作思維導圖。

首先由各人自己畫出自己的想法，然後將各人的思維導圖合併並討論，決定哪些較為重要，再加入新想法，最後重組成為一個共同的思維導圖。

在這個過程中，每個組員的意見都被考慮，提升了團隊歸屬感及合作。

共同思考時，也可產生更多創意和有用的想法，最後的思維導圖是小組共同的結晶，各組員有共同的方向和結論。

4、創作：（寫作、學科研習、水平思維、新計劃……需創新時）

首先將所有環繞主題的想法都寫下來，包括新的、不可能發生的，不用理會對或錯。

然後再將想法組織合併，重新畫出思維導圖，不要將不可能的划去，讓大腦放鬆，這時候創意可能產生，然後將思維導圖改寫。

在這個過程中，思維導圖幫助我們將大量的想法聯繫起來，產生新的想法，而且中心目標十分清楚。

5、選擇：（決定個人行動、團體議決、設定先後次序、解決問題……需做出決定時）

當有多個想法要求我們去選擇並做出決定時，思維導圖可以幫助我們更全面更清晰地明白這個問題。

首先將需要考慮的因素、目標、限制、後果及其它可行性用思維導圖畫出來，再將所有因素以重要程度或喜惡加權，最後嘗試做出決定。

6、展示：（演講、教學、推銷、解說、報告書……需向別人說出自己的想法時）

當我們需要向別人講解自己的想法時，思維導圖可以協助我們在預備時清楚自己的構思，令我們的演說更具組織性，更容易記憶。

在演說時利用思維導圖可令聽眾容易明白，不用閱讀長篇大論的文字，演說者也不用將預備好的句字讀出來，讓演說更能配合聽眾的需要，增加雙方的交流。

如果有發問時，演說者可靈活地在思維導圖上擴張處理，不會迷失在其它思路上。

7、計劃：（個人計劃、行動計劃、研究計劃、問卷設計、寫作、預備會議……需行動前思考時）

當我們要進行計劃時，思維導圖可幫助我們將所有要留意的想法寫出來，再組織成清楚、具目標的計劃。

設計思維導圖時，是環繞主題進行思考的，不會迷失方向，完成設計後很容易組織並寫出報告，別人閱讀計劃時也很容易了解計劃脈絡，容易跟進。

四、工作整理術

聚焦問題意識：先整理要解決的問題，再去找對應的做法，才不會白忙一場。

善用思維導圖：很多思維導圖軟體都能協助整理各種天馬行空的想法，如果不想用多種工具，也可以利用筆記，隨時將想法收斂、歸類、清除。

模組化工作：未必每件新工作都要從頭開始，可將工作內容做積木式切割，重複應用在其他工作上。

團隊溝通精準：不同背景、不同工作內容的團隊合作，往往有不同的想法與做法。

遇到衝突時，回到原點，再次檢視當初的問題意識，找出通往目標的路徑。

結案歸檔：凡走過必留下痕跡，任何工作延伸的檔案，結案後都要分類歸檔，以便未來隨時隨地都能存取。