用這個方法記筆記，思維、記憶增強，孩子不怕考試，家長不怕開會

平時我們做的筆記大部分都是線形筆記，也就是標準筆記。

密密麻麻一頁字，關鍵詞模糊，不易於忘記，複習時浪費時間，同時也不能有效刺激大腦。

標準筆記

好筆記的標準（評估效率）：知識點的理解完整和全面。

記筆記的目標是複習。

量化標準是你能夠看著筆記複述的比例。

在考試中一般都是平時學習的重點，所以關鍵詞很重要。

你知道什麼是思維導圖嗎？

思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的、有效的圖形思維工具。

它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。

思維導圖運用圖文並茂的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

為什麼要用思維導圖做筆記？

要知道，思維導圖由三個系統構成：

1. 中心圖案。
   
   

2. 分支。
   
   

3. 關鍵詞和圖像。
   
   

所以，用思維導圖做筆記，讓我們在一瞥之間，能看到所有重要信息。

關鍵概念之間的聯繫也一目了然。

一頁紙容量，關鍵詞的攝取，能迅速幫助回顧重點，記憶猶新並形成永恆的記錄。

思維導圖做筆記有四大優勢。

顯然，在了解了什麼是思維導圖、及思維導圖的結構後，不難發現，如果用思維導圖做筆記，有四大優勢：

1. 提高記憶：關鍵詞的提取，協同大腦思維，釋放大腦的全部能量；

2. 利於分析：主次分明，形成基本分類概念和主要結構；

3. 創造思維：合併外部和內部的思想，產生新的信息；

4. 思想對話：筆記是你與對方的對話，思想的交流。
   
   

（備註：關於人腦的潛能，我在之前的文章有寫到過，這裡就不再複述了，可以點擊《關於人腦能量和潛能！特別是4歲前的孩子》查看。

）

用思維導圖怎麼做讀書筆記？

讀書，只是接收信息。

要想把新接收的信息和原有的知識結構進行一次對接，就必須要進行一次輸出。

也就是說，讀完書後需要對人講一次，或者寫讀書筆記，哪怕只是寫下幾個字的讀書筆記，也是更高效率的學習，這樣才能鞏固並長期擁有此書的記恆的記錄。

那麼，怎麼用思維導圖做讀書筆記呢？有8個步驟：

1. 快速閱讀；
   

2. 閱讀計劃；

3. 已知知識畫成思維導圖；

4. 建立學習目標；（通過這本書要獲得的知識點）

5. 總覽全書；

6. 預習：段、節、章；（由小到大的原則有序的進行）

7. 內察：熟悉全文的過程；

8. 複習回答問題。
   
   （試著回答，你在第四步時建立的學習目標有沒有完成，以此來檢查閱讀此書的效果）

用思維導圖怎麼做會議講座筆記？

在聽講座或會議記錄時，有沒有感覺主講人速度快，自己跟不上的節奏？

這個時候，我們就可以利用思維導圖，先畫出主題，再做基本分類結構，並添上關鍵詞和關鍵圖。

一張思維導圖表達一個中心思想，如果主講人在某一知識點傳授的內容比較多，我們還可以添加一張空白紙，把這一知識點作為主題利用思維導圖展現出來，並且進行完善，這樣自己在這一知識點是不是就更鞏固記憶了？！

那麼，總結起來，用思維導圖做會議、講座筆記時，我們就要注意以下7點：

1. 主題摘要；

2. 基本分類結構；
   

3. 關鍵詞和關鍵圖；

4. 審查大腦；（看看有哪些知識點能支撐你的理解）

5. 讓這些內容難忘；

6. 添加空白及紙張；（如果某一知識點講師講得比較多，可以單獨用思維導圖在另一張紙上展現出來，或者留下空白，方便自己課後完善鞏固）

7. 自己的思想融入其中。
   
   （課後鞏固加深，把自己的思想融入其中，這樣就形成了自己的知識）
   

是不是有些蠢蠢欲動？心動不如行動，趕緊行動起來吧！做一次頭腦風暴，利用思維導圖進行關鍵詞的總結，提高重點記憶，讓孩子們從此再也不怕考試、聽課講座，家長再也不怕會議了！