如何利用思維導圖做讀書筆記？

前面文章講了如何畫思維導圖，包括一些技巧和注意事項，接下來繼續為大家帶來思維導圖的具體運用之一：用思維導圖做讀書筆記。

公眾號/速讀記憶

用思維導圖做筆記（讀書筆記、聽課筆記）的優點

1、記憶：思維導圖作為一種記筆記的技巧，是一種非常有用的記憶方法。

因為它不是生硬的摘抄和記錄，它符合大腦的運作和思維方式，能與大腦協同工作，最大程度的利用並釋放出大腦能量。

2、分析和創造：思維導圖式筆記可以把我們從外部獲得的信息（如：聽課、書籍、網絡等）和從內部產生的信息（如：聯想、分析和創造性思維）很好的結合。

這樣的結合一方面可以幫助我們對信息、知識更好的理解和分析；另一方面會起一種跳板的作用，使我們藉助它產生創造性思維。

思維導圖讀書筆記的兩種主要模式

一是以某篇文章或某個章節的思維導圖，二是以某本書或者某個觀點的多本書結合的思維導圖。

以章節、文章來做思維導圖讀書筆記相對容易，因為它涵蓋的信息量少且單一；以文章或某個觀點來做的思維導圖相對較複雜，一方面是知識點的繁多，另外知識點之間的銜接也是一種考驗。

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我用思維導圖做讀書筆記的一般思路和步驟

做讀書筆記，我通常是閱讀完章節或書本之後才做，這樣會對文章、書籍有一個整體把握。

下面是我從讀書到製作思維導圖筆記的一般步驟

第一步：快速的瀏覽一下書的章節目錄，對整本書的大體結構和內容有一個認識。

第二步：快速閱讀整本書（快速閱讀的方法和能力因人而異，不會的可以去專門的學習、練習一下），在快速閱讀的過程中，我會對書本中的一些重要知識點進行勾畫，如果有新想法或新觀點冒出來，就快速的標記一下（我喜歡閱讀紙質書，讀書的時候手裡會有一隻鉛筆；如果你是在電子閱讀器上閱讀，做標註其實也很方便）。

第三步：快速閱讀完一個章節或整本書之後，我會花幾分鐘回憶一下章節或整本書的主要結構和內容（如果有過於模糊的內容就快速的去翻閱一下）。

第四步：理清文章或書籍脈絡和主要內容之後，我會考慮是根據作者提供的主線來做讀書筆記，還是以我自己的理解和思路來構建思維導圖筆記。

（這要看具體情況，有些作者的書籍本身的結構就可以很好的幫你理解，而有些作者的寫作思路會根據他自己的特點或要突出的重點來書寫，這個時候你就要根據你自己的實際情況和需要，自己整理思路，整合章節內容。

）

第五步：做思維導圖讀書筆記。

如果碰到較難的書籍，讀完一遍之後我不會急於做讀書筆記，而是會多讀幾遍（重複閱讀需要花費的時間相對較大，所以還是建議大家好好的學習一下快速閱讀）。

第六步：做好思維導圖筆記之後，根據導圖來回憶整本書，檢查導圖筆記的製作是否有效果，能不能幫我對書籍的主要內容、觀點起到很好的引導、理解和記憶作用。

對於某個或某幾個複雜的知識點，考慮再做一個更加詳實的小思維導圖。

第七步：複習思維導圖筆記。

間隔一段時間後（比如一周），就拿出你做的思維導圖進行溫習。

如果發現對某些知識點模糊，就去翻一翻書，加深印象或聯想。

如果在溫習的時候你有新的觀點就把它加到你的思維導圖中。

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練習：如何給一本書或者某個主題做思維導圖

結合之前文章講的思維導圖的繪製技巧和注意事項完成以下練習。

（如果你看了前面的內容且按要求做了練習，下面的訓練會更加得心運手；如果沒看過可以倒回去看一下。

）

1、為自己接下來的學習目標、材料、時間安排等畫一幅思維導圖。

2、快速閱讀一本書或文章，閱讀完成後再總覽一下全書或整篇文章，看看目錄、主要的標題、結果、結論、小結、主要的示意圖或者圖片，和其他一些映入你眼帘的重要內容。

根據這些內容畫一幅思維導圖。

3、現在，轉到預習階段，看一看有沒有材料（包括你閱讀中的勾畫、批註）還未包括在導圖中，如果有，再把它們加入到思維導圖中去。

4、通過看你畫的思維導圖來回憶整本書。

如果你不能根據思維導圖來回憶整本書，說明你畫的思維導圖還不夠完善，在回憶的過程中找出存在的具體問題：是結構混亂，不能很好幫你延伸思維的問題；還是你提煉的關鍵詞不夠凝練問題......剛開始或多或少都會有一些問題，慢慢調整，不斷練習即可。

5、複習思維導圖。

畫好思維導圖，不能就把它扔一邊，對於一些重要的思維導圖要時長複習，如果有新想法、新內容，都可以把它們添加進去，不斷完善。

以上的訓練不能只是簡單的做一遍，如果你是新手，一定要多做。

訓練畫思維導圖的對象，可以是一本新手，也可以是以前讀過的一本書，或者一個概念。

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內容來自：精英特速讀記憶訓練網

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