如何把1本30塊的書，讀出3萬塊的培訓效果？

很多人都有這種毛病，心血來潮一口氣買下很多書。

結果往往是一本沒翻完，熱情就消退了，並為此常常心懷歉疚。

又或者每當閱讀一本書時，必定會老老實實地從頭翻到尾，並認真做好讀書筆記、思維導圖，好像唯有如此才能值回書錢。

我以前也不覺得這樣有什麼不對，直到我看了《如何閱讀一本書》，才發現自己本末倒置，搞錯了學習的主體。

1.為什麼你讀書還像要考試一樣？

這本書提的一個觀點，把我敲醒了——

學習的主體應該是你自己，而不是圖書。

也就是說，即使你翻完全書，把筆記做得密密麻麻，知識點背得滾瓜爛熟，也不見得有什麼卵用。

作者不會給你發獎狀，也不會有老師給你出考題讓你得滿分。

書要看完，還要記住，這是應付考試的思路，而不是成人學習的思路。

沒有人能通過背誦一本《高效能人士的七個習慣》而成為高效能人士。

著名教育家克里提克斯說：「經驗本身並沒有價值，真正有價值的是在對經驗反思之後的智力發展。

有效的學習來自於有效的反思，而非積極的經驗。

」

同樣，理解和記憶知識都不能創造價值，改變行為才有可能創造價值。

當然這裡說的都是指致用類圖書，文學類除外。

所以別再用「記憶了多少知識」來衡量閱讀收穫的大小，成人學習不該沿襲學生時代死記硬背、應付考試的學習模式。

2.為什麼你讀書這麼難？

作者又提了另一個觀點——成人學習，不一定要讀完整本書。

徹底打破了我過往讀書的固化思維，也消除了我看書只看一半的愧疚感。

就像你學習使用電腦，不會從計算機語言開始學起，也不一定非得學五筆才能打字，而是從實用目的出發。

想跟人聊天，就學怎麼發微信；想寫文稿，就學office。

除非你是想搞學術研究，那你就要把一本書仔仔細細讀完，並且要把其中的知識、原理追根溯源地了解清楚。

否則一本書肯定也包含很多你不需要的知識，你沒有必要非得讀完一本書，增加大腦的負擔。

明確自己的學習目的，哪怕你只是截取了書中某個片段進行閱讀。

只要你學以致用，在工作中用上書中的任何一點，圖書帶給你的價值就已經遠遠值回書價。

所以你還要為翻到一半沒讀完的書感到歉疚嗎？

不如檢視一下自己的行為或思維模式有無長進吧！

3.這樣讀書就夠了！

職場工作者覺得讀書難，是因為沒時間、沒精力，或者是看不懂、看不下去。

如果你想通過閱讀致用類圖書來提升你的職場技能，你首先要改變你的閱讀方式，裝備更對症的學習方法。

趙周老師提出的RIA讀書法，可以讓你更簡單、高效的通過閱讀提升能力。

這種方法具有3個特徵：

1.不會要求你讀完全書，零碎時間即可完成;

2.以學習者為核心，而不是以圖書為核心；

3.致力於能力的提升或行為改變，而不是知識的整理和記憶。

在趙周老師的RIA拆書法中，便簽讀書法是最合適個人閱讀時使用的方法。

便簽讀書法具體包含幾個步驟，你需要提前準備好三種不同顏色的便利貼。

R(Reading)：閱讀圖書片段

I（Interpretation）：用自己的語言重述知識

即將書中有啟發的觀點用自己的話重述，並寫在第一張便利貼上。

A1（Appropritation）：描述自己的相關經驗

回憶自己過去的相關經歷，寫在第二張便利貼上。

A2（Appropritation）：以後我要怎樣應用

結合以上兩步，想想自己今後該如何應用到工作當中。

4.

為了讓大家更好地掌握便簽讀書法的應用，在這裡我舉個書中的栗子。

考慮時間跟篇幅問題，在這裡先省去reading這個過程。

I ：用自己的語言重述知識

eg.說事實和細節比單純說觀點用容易打動人，一份用於決策的匯報應包含「事實+觀點+建議+預測」四個部分。

A1：描述自己的相關經驗

eg.同事問我，他家裡想配一台大顯示器的電腦，現在買哪種合適？

我當時馬上就跟他說最近先別買，再等一個月更合算。

這裡我只說了觀點，缺乏說服力。

A2：以後我應該怎麼用

我應該這樣跟同事說：

你要配電腦，最大的投入是顯示屏，現在的高端顯示屏的價格比兩個月前貴了30%，不過上周起已經開始在回落了。

所以如果你不急著買的話，等一個月更划算。

這是事實和觀點。

如果你急著買，可以考慮品牌機。

如果可以等一個月，那麼同樣的價格可以買到高一個檔次的配置。

這是建議。

買品牌機的好處是令人放心，但你可能會覺得它給你裝的軟體都是雞肋。

自己配呢，就比較費時間，也擔心被奸商忽悠。

這是預測。

怕你們不知道三張便簽怎麼用，我又去百度上搜了一張示範圖片，真是用心良苦。

本來我想自己在便簽上演示一遍的，但手指已經被凍成胡蘿蔔，僵硬得像殘疾人ORZ

以上。

趙周老師的RIA讀書法，你學會了嗎？

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