從學校的體育教育中可以看出，我們離體育強國的路還很遠。

奧運會來了，又是一屆體育的盛會，各個項目的運動員為了榮譽，向金牌發起衝擊。

中國的代表團依然很強大，他們是中國各個體育項目領域的翹楚，肩負著祖國和人民的信任和重託，同時也為了完成了自己四年，八年甚至一生的願望。

我們衷心希望中國體育代表團能夠在各個單項領域有好的發揮。

今天我要談的不是奧運而是中國的體育教育。

長久以來，由於很多的原因，中國的體育教育一直非常尷尬的。

從小學到高中，知識越學越多，體育課越上越少。

甚至在一些地方，一到期末，體育課馬上取消。

取而代之的是語文、數學、英語等的考試科目。

還有些學校搞「里外兩張皮」。

拿某小學為例，課程表上填寫的體育課是每周3節，實際上每周只有2節，當教育主管部門下來檢查，學校要求老師教給學生所謂的「應對策略」，見到檢查組的人就說是每周3節。

由此，一個學校每周就少上1節體育課，一個月少上4節，一個學期下來就少上了16節體育課，一年下來就少上32節體育課，從四年級開始到六年級畢業，三年時間少上了96節體育課。

這樣的結果還是在都上每周都上體育課的情況下得出的，如果遇到期末考試，六年級升初中考試等情況，體育課會完全停止，那麼缺少的體育就更多了。

這還只是小學生的體育課，如果換成初中生，那麼體育課的缺少程度就更加嚴重。

換成高中呢？不用說，經歷過高中的人都會有答案。

中國的體育課正逐漸變成「使喚丫頭」，地位越來越低。

而每年缺少的幾十節體育帶來的直接後果便是，學生的身體素質越來越差。

小學生800米跑不下來，初中生跑1000米跑出了人命，高中紛紛取消1500米等中長跑體育測試，學生中心肺功能不達標的大有人在，小學生中肥胖的群體呈現逐年上升的趨勢。

體育課不是浪費時間，更不是可有可無。

體育不僅僅是鍛鍊身體，更重要的是讓學生從小就養成堅強的意志力，從這一點看，體育也是一門很好的德育課程，中國古代的「六藝」中，就包括了「射箭」這門體育課，孔子就是一位射箭高手。

可見古代人對於體育已經非常重視了。

歐美教育中，體育是非常重要的一門課程，教師鼓勵學生參加各種各樣的體育運動，並發現他們在某些方面的天賦，正因為如此，才讓美國這個2億人口的國家，長期占據世界體育強國的位置。

再說說我們的鄰國日本。

眾所周知，日本的足球是亞洲最優秀的，原因就在於日本從小學開始就設立了足球聯賽，而且非常的正規，學生的訓練也非常的正規，到了初中，高中，依然有非常正規的聯賽機制，保證日本足球人才的儲備。

再看看我們的足球隊伍，始終無法衝出亞洲，成了國人無法言說的痛。

單純的批評學校也並客觀。

解決體育課「難上」的問題，需要地方教育主管部門的督導，家長的理解，學校的認真落實。

我們的奧運健兒在奧運會上摘金奪銀為國家增光添彩，我們的奧運獎牌數始終處在上游，我們是一個體育大國。

但我們不是一個體育強國。

從學校的體育教育中就可以看出，我們離體育強國的路還很遠。