初中每周至少3節體育課 力爭學校課程表透明化

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學校要開齊、開足、開好體育課，將體育課和課外體育活動列入學校教學計劃，不得削減或擠占體育課時。

小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；義務教育階段學校，健康教育課每學期不少於8課時，高中、職業學校及同類學校普遍開設健康教育選修課，主題講座每學期不少於2次。

有條件的學校可為中小學生增加體育課時，並積極做好校本課程的開發，增強課程的多樣性和針對性；力爭學校課程表透明化，向社會、家長公布，讓家長與社會監督。

研究制定聊城市中小學運動項目教學指南，讓學生在義務教育階段，根據學生自己興趣、身體特徵自願熟練掌握兩項以上運動技能（小學一項、初中一項），高中也可再選擇新的體育運動技能。

大力推動足球、籃球、排球等優勢集體項目，積極推進田徑、游泳、健身操等基礎個人項目，廣泛開展桌球、羽毛球、武術等普及性項目，進一步挖掘地方民間體育資源，充實和豐富體育課程內容，逐步形成「一校多品」的特色，努力提高體育教學質量。

探索以學生的身體素質和興趣愛好為紐帶，打破班級、年級界限，推行「走班式」教學。

學校要根據學生體質差異、身體發育規律，構建學生自主選擇的體育活動課程「超市」，讓每個學生都能擁有自己喜歡的體育課程或體育活動項目。

學校不得以任何理由和藉口削減、擠占體育與健康教育課和學生校園體育活動時間，學校及個人凡因重大事情暫停體育課和體育活動時，需提前向縣（市、區）教育局提出申請備案，批覆後方得實施，並選擇適當時機進行補課。

做實學生體質健康監測評價。

將體質健康測試情況列入學生成長記錄或素質報告書，作為學生綜合素質評價和學業水平考試的重要指標和內容。

（全媒體記者 劉敏）