那些曬自己讀了100多本書的人，是讀書還是被書讀？

到了年末，很多人又在盤點一年來自己看了多少書。

豆瓣直接發起了一個年度讀書報告的話題，簡書里流行的一個標題《201X年我看了XX本書，我推薦X本書》，知乎里有人提問「2017年，你看過的書哪些值得推薦？」等等。

元旦到了，很多人又在制訂目標，比如「2018年，我要閱讀100本書「。

一年365天，平均3天左右一本書。

這個讀書量對於身在職場的人來說，還是有一定的難度。

對此，我只有一個問題：「你們讀了那麼多書，能記住多少？生活中，你們又用了多少知識點呢？」

有一個好學的姑娘，每次聽別人說起故宮寶藏啊、物理定律、核武器等，她都感覺似曾相識，以前也有看過類似的書，可就是記不住啊！

我自己也有這樣的經驗，那時腦里只有兩個字：詞窮。

如果用一句話形容，那就是「書到用時方知少」。

為什麼會這樣呢？

圖片來自網絡。

以前我認為是自己記性不好。

可是從小學到大學，背了十六年的書，只要考試一過立刻就忘了。

不信，給你一道初中的幾何題，你試試？

很顯然，記性不好是一方面，肯定還有其他的原因。

2017年末，我用了三、四天的讀了拆書幫創始人趙周的著作《這樣讀書就夠了：個人學習力升級指南》，從這本書里我找到另外兩個答案。

《這樣讀書就夠了》是一本新書，基於2012年出版《這樣讀書就夠了》的完善之作，趙周先生在序言裡說：「第二版一半以上的內容是新境的。

針對便簽法，本書結合了過去5年幾十萬人的實踐和反饋，添加了更具體的指導、示範和答疑。

」換句話說，趙周先生創立拆書幫以來，他自己也一直通過體驗和反思不斷地豐富拆書理論。

這本書的真正目的在於「通過閱讀本書，讀者可以構建自己知識體系，學習可在新領域中快速成為專家的能力——無論是面對一份新工作還是人生的新階段。

」

扯回我前面的問題，為什麼讀書會忘記呢？記憶容量有限是一個原因，還有兩個原因：一個是讀的書沒有和自己的生活發生聯繫，沒有轉化為個人能力；另一個讀書中的知識點沒有形成粘性，沒有構建自己的知識體系。

圖片來自網絡。

受到《這樣讀書就夠了》的啟發，我現在認為讀書可以分為兩種：一種是知識點為主體的閱讀，強調的是對知識點的記憶準確無誤，這類書以虛構類、藝術類為主；另一種則是以自我為主體，強調把書本的知識轉化了能力，這類的書則以致用類為主。

說到底，你是讀書呢？還是被書讀？

以知識點為主體是被書讀了。

打個不恰當的比方，一個男孩子追求一個貌美嬌橫的女孩子，那麼他就得記住這個女孩子今天穿了什麼款式的上衣，口紅什麼顏色，耳釘有無鑲鑽等細節。

他要記準確了，一旦這位女孩子問起來了，他才能對答如流，才能順利牽上姑娘的小手。

以自我為主體才是讀書。

同樣打個不恰當的比方，一個男孩子處在擇偶期，他每遇到一位姑娘就認真地了解對方的性格、愛好、品位、工作、家庭等各種細節，然後聯想起自己的人生經歷，反思一下是否和這位姑娘有共同愛好、共同語言，思維模式是否一致等問題，確認有共同的前景，他就放手去追求。

兩種讀書方式都有自己的好，關鍵是你用對了嗎？

你想學《周易》中的算命術，四支八柱、陰陽五行總要死記硬背，不得有差錯。

但是，當你有了基礎知識後想要學得更精深，你就可以用這些命理結合自身的經歷練練手了，這個過程就是體驗和反思了，也就是把書轉化為能力的過程了。

讀書，還是被書讀，這是一個問題。

但對於我來說，用什麼方式讀書取決於我的目的。

讀書嘛，操之在我。

如果你是一個職場人，想要通過讀書快速地提升能力，那麼我建議你認真地讀讀趙周先生《這樣讀書就夠了》，學習便簽法，有空去參加線下的拆書幫活動。

至於其他的目的，另外再說了。

2018年1月2日，靈林玖玖原創。

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