承前啟後學英語

高中一年級是中學階段承前啟後的一年，這一年學生成績的好壞關係到整個高中階段的英語教學任務能否順利完成。

正所謂萬事開頭難，頭開好了，後面的工作就好做得多。

所以如何讓高一學生順利完成初中到高中的過渡，這是必須認真考慮和妥善處理的一個重要問題。

下面就是知行網小編了解到的一些高一英語教學方法。

一是知識形象。

一個好的英語老師應具備流利的口語，純正的話音語調，純熟的語法知識和豐富的語言背景知識。

二是授課藝術。

教師要認真嚴肅地備好每一節課，授課要有熱情，教態要親切自然，板書要工整有條理，要求學生背誦的課文，段落，自己首先要背熟。

另外還要做到課堂時間分配得當，上下課準時。

這樣做的老師，無形中就在學生的心目中樹立了良好的形象。

初中生進入高一後，在學習英語上會遇到許多困難，而能否激發和保持他們的學習興趣則是一個能否成功地進行高中英語教學的一個關鍵。

郭沫若先生說得好：「興趣出勤奮，勤奮出天才」。

隨著學習的深入，生詞難記，語法難用，課文難懂等問題都會出現，如不及時引導，學生的興趣就會漸漸減弱，因此教師授課一定要講究趣味性，逐漸過渡到全英語授課，最大限度地再現所學的知識，讓學生在快樂的氛圍中學習英語。

小編寄語：樹立信心是銜接教學的基礎，夯實根基是銜接教學的關鍵，進行學法指導，培養能力是銜接教學的目的。

只要不懈地努力，就一定能夠完成好初高中英語的銜接工作。