六校掌門人同台曬實力

2020-08-27

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從1970年興辦廣外附屬中小學，到1993年創辦廣外附設外語學校，再到後來在珠三角部分地區開辦學校，近年來，廣外教育集團的影響力日益增強。

截至今年，廣外教育集團旗下共有6所義務教育階段的學校。

基於「統一辦學理念、統一品牌形象、統一招生宣傳、統一教師培訓、統一考核標準」等五統一的管理理念，6所附校依託廣外獨特的教育資源，凸顯外語教學和國際化特色。

而在此基礎上，各校又有著哪些差異化發展呢？南都記者近日從各校「掌門人」處搜集了第一手資料，為家長和學生提供參考。

廣外附屬中小學校長吳玉愛：

依託外教資源引入STEAM課程

廣外附屬中小學是廣外基礎教育最老的品牌，至今有近50年的歷史，位於白雲山風景區北麓，坐落在環境優美的廣東外語外貿大學北校區校園內。

校長吳玉愛一直認為，質量是學校發展的根基，特色是學校發展的高度，在堅持質量立校的同時，不斷強化和創新學校的特色建設。

依託大學豐富的外語教育資源，學校除常規英語課之外還開設有外教口語，英語戲劇、第二外語(法語、西班牙語、韓語)和國際交流等，小學使用朗文教材。

近年來，學校在原有的校本課程的基礎上，開發了國學、社會與生活、科學與人生等課程，把學生核心素養的培養與課程相結合。

同時還特別注重科技教育和藝體特色的打造。

學校積極引入ST E A M課程，增設了科技實驗室，開設了機器人、3D列印和創客等課程，在各種科技競賽中頻頻獲獎。

此外，為了使每個學生都掌握幾門自己喜歡的藝術、體育項目而終身受益，學校還創新藝術、體育課堂教學的形式，目前舞蹈、合唱、葫蘆絲、直笛；線描畫、漫畫、剪紙、書法、丙烯畫；籃球、健美操、兵乓球、足球、棒球等已進入藝術、體育課堂。

廣外增城外校校長王承明：

堅持三大特色倡導全人教育

廣外增城外校校長王承明認為，一所學校的辦學特色就是獨特優質教育資源的集中體現，鮮明的辦學特色是最好的全人教育。

增城外校培育的三大辦學特色分別是：

尊重生命的高效課堂。

以課堂教學為原點，全面落實新課程理念，積極探索自主、合作、探究、高效、充滿活力的課堂教學模式，提高課堂教學的效率。

別具一格的外語教學。

開設核心課+外教課+第二外語課+活動課；採用「情景式+應用型」教學模式；開展豐富多彩英語校本課程活動。

活動育人藝術教育特色。

學校組建7大社團，開設十大校本課程。

堅持育人為本、德育為先，構建以活動為載體，充分張揚學生個性的育人模式。

廣外佛山外校校長方建軍：

因材施教設40多門選修課

廣外英語語言文學碩士、英國西敏斯特大學經濟學碩士、德國不萊梅大學國際工商管理碩士，獲新加坡政府全額獎學金攻讀新加坡國立大學英語語言學博士……結合自身豐富的教育閱歷，廣外佛山外校校長方建軍提倡快樂學習，實施全人教育。

方建軍倡導快樂學習，其中一個方法是倡導教師針對不同基礎、特點的孩子設立不同的教學目標。

「因材施教，通過引導每個孩子為自己確立切實可行的學習目標和學習任務，讓每個孩子充分體驗到實現學習目標和解決學習難題後的滿足感與成就感，從而激發學生的內在動力，提升自主學習能力。

」

廣外佛山外校的課程超市開設了40多門選修課程，其中英文戲劇表演課程、英語發聲課程等更是引進了廣外的資源，如戲劇社、大學英語教授等。

除了打造豐富的外語課程，學校非常重視學生的全面發展和國學教育。

新落成的「國文書院」就是通過模擬傳統私塾式教育，讓學生身臨其境地接受國學與中華傳統文化的薰陶，踐行情景教學與環境育人，豐富學校「學貫中西」校訓的內涵。

廣外外校校長萬清華：

180多門校本課程拓展學生視野

什麼是好教育？廣外外校校長萬清華認為，好的教育能讓學生學會做人、學會學習、學會生活、學會發展，個性能夠得到張揚，特長能夠得到發展。

怎樣的學校才更有利於孩子的發展？重視學生核心素養的培養，且符合和適合才是最好的。

目前，廣外外校已形成了包括英語特色課、活動育人課、文化專題課、國際理解課、文學欣賞課、學科拓展課、音樂特長課、體育特長課等在內的校本課程體系，開設舞蹈、美術、器樂等全方位多層次多學科選修課，探索日語、法語、西班牙語等多個小語種特色課程的開發和建設。

180多門校本課程極大拓展了學生的視野，為學生素養的提升和未來發展奠定堅實的基礎。

學校的「摩星計劃」特色課程成為廣州市普通高中特色課程重點立項項目。

「摩星計劃」採取多元評價渠道和多重評價體系。

有些模塊強調尊重專業標準，如「第二外語」中的法語課程，便以達到歐洲共同語言參考框架(CECR)B1水平為教學要求；有些模塊強調多元評價或注重實踐過程和效果。

學校正強化國際部建設，建立更多的留學直通車項目，高中部除做好「保送生」工作外，將啟動面向高考的小語種項目、傳媒班項目，打通學生成才的多元出口。

廣外肇慶外校校長周小飛：

開設劍橋課程全面與國際接軌

在廣外肇慶外校校長周小飛的眼中，好教育需要著眼未來，培養具有社會競爭力的人才。

學校將進一步深化國際化辦學特色，在基礎教育發展戰略中飛得更高、更遠。

作為一所外國語學校，廣外肇慶外校通過課程設置、教材使用、校園活動、環境氛圍等多個環節構建學校的外語特色。

周小飛介紹，學校除了開足國家常規課程以外，還增設了國際課程、二課活動課程、校本課程等以突出外語特色。

學校還採用仁愛版、牛津版、朗文版教材同步教學。

值得一提的是，廣外肇慶外校於2015年正式成為劍橋大學直屬CIE旗下劍橋國際學校，亦是國內為數不多在基礎教育階段開設劍橋國際課程的學校，在課程設置、教材配備、師資培訓、教學研究等方面與國際接軌。

周小飛認為，教育需要培育的是未來的人才，對一個人而言，興趣動機、思維能力才是10年、20年後他們參與競爭並取得優勢的關鍵所在。

廣外河源外校校長毛南輝:

「雙長教育」培養世界公民

廣外河源外校秉承廣外附校的辦學宗旨，堅持全人教育，以「快樂生長、共同成長」的「雙長教育」為辦學理念，尊重孩子的天性，讓孩子在學校精心培養的土壤里快樂地生長，家長、孩子和老師共同成長，從而實現辦學目標，培養適合未來社會的世界公民。

學校有著濃厚的英語特色，除國家英語教材以外，引入劍橋英語教材，聘請外教授課，開展豐富的英語活動———英語戲劇節、英語演講比賽等，讓英語成為學生的特長。