腦力開發 用Mind map挖出孩子的潛力

哈佛大學有一個名字很有意思的項目組，叫Project Zero(零項目計劃組)，一直致力於藝術、理解、思維、創造力方面的研究。

出現在美國小學課堂上可能最多的就是Thinking map和mind map了，它們都被中文翻譯成思維導圖，其實是兩套不同的思維工具。

今天我們來著重看看mind map。

Mind map的概念是英國腦力開發專家托尼·巴贊本世紀60年代提出的。

它是一種和人的大腦思考很類似的圖示法，有三個關鍵詞：一張紙，兩個詞，左右腦。

一張紙是指所有的東西都是畫在一張紙上。

兩個詞就是想像(imagination) 和關聯(association)，想像幫助你不斷地發散出新的分支，而關聯是與你大腦里已有的信息建立各種各樣的聯繫，讓新的信息附著的更好。

最後，左右腦，這個很重要。

大家可以看到Mind map一般都是花花綠綠特別漂亮的，那是因為它會用到很多顏色和圖畫。

我們的左右腦各有分工，左腦管邏輯、條理和分析，右腦管各種感官體驗，比如色彩，節奏，感受，想像，肢體動作等等。

Mind map的核心就是在理順結構和條理的同時，給信息賦予鮮活的感官體驗，所以它一定是豐富

其實製作一份mind map，你只需要：一張白紙、一些水彩筆(或者其他種類的彩色筆)、你的大腦，還有想像力。

第一步：Start in the center. 從中心開始!第二步：Use an image or picture for the central idea. 用一張圖片或照片表示主題。

第三步：Use colours throughout. 多多用顏色。

第四步：Connect your idea. 連結你的想法。

第五步：Use key words. 加些關鍵詞。

第六步：Use imagines. 添些圖片。

就成啦，你們學會了嗎...