創客教育對孩子影響有多大？

何為創客教育

創客教育是創客文化與教育的結合，基於學生興趣，以項目學習的方式，使用數字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。

創客教育促進學生知識面寬度的提升

創客教育是跨多學科知識的綜合教育平台，可以讓學生在項目實施過程中，學習到數學、物理、工程、機械、電子、計算機、通信、生物等多學科知識。

如創客教育課程中，通過動手搭建機械車學習到機械方面知識，通過孔雀開屏機器人學習到生物知識，通過邏輯與軟體課程培養了編寫程序能力。

原創科普創客教育課堂

學生動手能力、創新能力、團隊協作精神顯著提升

通過開展創客教育，豐富了校本課程。

創客教育讓學生動手造物、將奇思妙想變為現實，幫助學生了解、學習和掌握尖端科技，激發他們對未知領域的探究欲，從小培養他們的創新能力，同時通過團隊協作完成項目的教育方式，教給了他們善於合作的寶貴精神。

如通過創客教育中機械搭建課程的專門訓練，學生對機器人搭建都有了自己的心得，並能根據搭建要求，完成基本拼裝，有的小組已可以對簡單的機械小車根據自己的想法進行改裝。

創客教育培養了學生的觀察能力

創意來自於想像力，但它首先來自於觀察能力。

學生們通過對現實生活的觀察，在依據事實的基礎上激發創新創意。

創造一個作品，從創意到實現，在動手實現的過程中，提升觀察能力的靈敏度和分辨力。

如果不與真實世界接觸是不能培養觀察能力的。

如果連真實世界的問題都發現不了，何談創造呢!

創客教育培養了學生的自學能力

創客教育所涉及的知識非常廣泛，有些還是學校課程里完全沒有的。

譬如，要製作一款智能作品，它需要有傳感器知識、開發平台知識、軟體編程知識，還要有所用儀器的操作知識、材料的理化性能知識，各種加工工具安全使用知識等。

另外，還要了解同類產品的相關知識，藉助網際網路進行搜索和查新等。

學生要自學各種學校課本沒有提供的知識，要閱讀大量的相關書籍，要藉助各種多媒體或網際網路手段來了解和掌握這些知識。

這個過程正是學生提高自學能力的過程。

自學能力是學生終身受益和成功的基礎。

通過競賽培養了學生的實踐能力

創客教育課程的一項教學方式是課堂競賽，針對學生已經完成的機器人進行測試，讓學生以小組為單位，應用機器人的功能進行競賽，讓學生將學習到的知識活學活用，寓教於樂，提高學生的學習熱情，增強學生的競爭意識和榮譽感。

此外，通過學習創客教育課程、走出學校參加高規格的科技類比賽，可以培養學生的榮譽感、激發學生研究興趣，獲獎還可以為升學加分。

原創科普所輔導並參賽獲獎學校名單（部分）

註：以上為部分獲獎名單，其他原創科普所輔導並參賽獲獎學校因篇幅所限不一一列出。