榮縣教師繼續教育「國培計劃」培訓圓滿完成

近日，記者從榮縣教師進修校獲悉，歷時兩年的榮縣教師繼續教育「國培計劃」圓滿完成，榮縣的教師繼續教育工作又上了一個新台階。

2015年，榮縣被確定為2015年「國培計劃」——中西部項目和幼師國培項目縣。

隨後，榮縣電大與四川師範大學、中國教師研修網三方協同完成置換脫產研修、送教下鄉培訓、教師網絡研修三方面任務。

截止今年6月，所有培訓任務圓滿完成。

全縣共完成教師團隊置換脫產研修培訓64人、信息技術應用能力提升培訓3283人、送教下鄉培訓700人、教師工作坊研修249人、教師網絡研修校本研修整合培訓2704人、鄉村教師訪名校培訓95人、鄉村校（園）長培訓34人。

培訓期間，榮縣從全縣4000餘名教師中精挑細選64名「種子教師」，?作為我縣名師工作室中的領銜名師或者首席導師，絕大部分還作為榮縣各學科領軍人才、新教師等的培訓教師。

其中有18人組成6個學科的送教團隊，組織並實施了鄉村送教下鄉項目培訓活動；有5人分別擔任榮縣5個教師工作坊的坊主；其他參培骨幹成員也作為本土專家參與了網絡研修與校本研修整合培訓及信息技術應用能力提升培訓的指導。

通過邊培訓邊使用，這批學員成長很快。

英語送教下鄉的三名送教團隊成員王昭仙、張華珍、胡獻藝，在四川師範大學置換期間表現優秀，被評為優秀。

縣教師進修校負責人表示，國培項目作為教師繼續教育的有力手段，在提升教師的師德師能方面發揮了巨大的作用——建立了學科專家研修共同體等多個學習共同體，切實解決了點多分散、信息難以互通、資源難以共享等問題；通過兩年來的培訓，形成了大量教學課件、視頻及學校集體備課、網絡曬課、「一師一優課」的成果等，形成了一定數量教學資源庫；參訓學員對教學設計、教學實施、對學生的學習進行有效指導的能力也有了一定提高。

鼎新鎮學校小學二年級數學教師吳莉就是本次國培的受益者。

之前當過幼兒教師的她在課堂上顯得底氣十足。

「通過國培學習，我的教學理念從以前單純『教』變成了現在的『帶』，更加注重學生的自主探索能力的培養，我的教研方向也轉為怎樣讓學生更有效地學習。

」

無獨有偶，榮中初二語文教師吳倫祥也對本次國培的效果相當滿意：「我在國培當中學到了怎樣抓教學切入點，怎樣更好地把握課程結構，怎樣更有效地把語文知識融入到作文教學當中。

」

兩年的送教下鄉，榮縣有30人被川師大評為優秀指導教師，6人被川師大評為優秀班主任，90人被川師大評為優秀學員。

榮中、雙古中學、長山小學分別被中國教師研修網命名為「網絡研修與校辦研修基地校」並授牌。

縣教育局有關負責人表示，下一步，榮縣將加快教師培訓模式的本土化進程，優化教學資源庫，繼續打造新技術背景下的教師研訓共同體，持續推進榮縣教育事業的進一步發展。

（塗光葫/文）