江蘇試點培養小學"全科教師" 體育老師會教數學哦

中國江蘇網9月11日訊「未來，體育老師真有可能來教你娃的數學啦！」近日， 江蘇省教育廳推出了「江蘇省卓越教師培養計劃」，南京師範大學、南京曉莊學院、江蘇師範大學、淮陰師範學院等高校小學教育培養項目入選了該計劃，試點培養小學全科教師。

「全科教師」進入小學後能教體育、語文、數學、思想品德、音樂、美術等課程。

新政

小學新教師要求一專多能

2014年教育部啟動了「卓越教師培養計劃」，其中「卓越小學教師培養計劃」目標是培養熱愛小學教育、綜合素質全面、能夠勝任小學多學科教學「一專多能型」高素質新師資，培養以本科層次為主。

江蘇省教育廳在今年推出了「江蘇省卓越教師培養計劃」。

南京師範大學、南京曉莊學院、江蘇師範大學、淮陰師範學院等高校小學教育培養項目入選了「卓越小學教師培養」計劃，為培養綜合型小學教師儲備師資。

揚州

小學階段全科老師是可行的

聽上去很遙遠，不過前幾天南京曉莊學院新生報到，就已經出現「文理分科」。

學校透露，「全科教師」培養分為大綜合與小綜合兩種，比如「小綜合」是指小學教師具備語文、數學和英語的教學能力，「大綜合」包括語數外加「副科」，「副科」包括音樂、體育、美術等。

那麼未來的課堂真的能夠實現嗎？「以前中師教育就是按照『全科』老師的培養方式，不僅重視語文數學專業，體育、美術、音樂等方面的培養都很重要。

老師畢業以後，教什麼學科都可以。

因此老師的全面素質是培養的比較好的。

」揚州市教育局師資處處長王力耕告訴記者，已經聽說了這個消息，按照教育部的方案，全科老師在小學階段是可行的。

「很多年前，就有過全科老師，當時是師資力量有限，現在再培養全科老師則是為了提高教師的素養。

」

揚州也有老師「兼職」上課

記者昨走訪了多所小學發現，有不少老師都有過跨界的經歷。

「我主科是教語文的，現在還兼職教品德課，還是人手不夠。

」揚州一小學禹老師告訴記者，上大學的時候各門科目都會涉及一點，所以基本能應付。

調查中，不少學校都給出了相同的答案。

「我們學校也有老師『跨界』，但都是副科，教語文再同時教英語的，還沒有出現過。

」維揚實驗小學校長王雲告訴記者，目前學校一個老師最多兼教兩門課。

也有業內人士告訴記者，對於「兼職」老師其實在村小更多一些，「村小師資比較缺乏，對於一些基礎課程能兼的就兼了，比如教語文的老師可以兼職教小學一、二年級的數學。

」

聲音

正方：小學校長贊同 便於課程融合

「培養全科老師對提高孩子的創造性和想像力很有好處。

」王雲告訴記者，全科老師的推行，對課程融合有好處，課程內容豐富，呈現方式多樣，對全面培養孩子素養有好處。

「教育本來就是人的教育，學科之間是有一定的特點，但對小學基礎教育來說，學科的獨特性並不是特別的明顯。

反方：班額太大老師壓力會更大

不過也有人提出，目前各個學校班級人數過多，要做到包班制很難。

「觀察五十個學生和觀察二十五個學生，效果肯定是不一樣的。

」市區某小學校長表示，對多數學校老師來說，既要兼顧語數學科的教學工作，又要一個人照顧到這麼多孩子，會吃不消。

專家聲音

「全科教師」資格認定要跟上

小學教師按照「全科」模式培養後，其「全科」的資格該如何認定呢？業內人士建議，「全科教師」培養出來後，相對應的教師資格認定應跟上。

記者 楚楚

原文標題：體育老師教數學 靠譜嗎？