1+e兩棲學堂亮相第六屆中國學習與發展大會

共商教育信息化發展 推動「網際網路+」融合創新。

由中國教育技術協會、《中國教師》雜誌、全國高等學校現代遠程教育協作組、微課程資源共建共享聯盟主辦，烏蘭察布市教育局、集寧一中承辦的第六屆中國學習與發展大會，於8月10日在集寧一中霸王河校區隆重召開。

1+e兩棲學堂在 此次學習與發展大會上將兩棲蛙蛙產品與大家分享，專門致力於打造一種線上線下相結合的翻轉課堂教學模式，是實現高效課堂的最優模式。

線上表現於課堂外在線 自主學習和創新，實現知識傳授和展現。

線下體現在課堂內變成互動的場所，進行探究學習，包括：作業練習、答疑解惑、知識的內化和遷移。

近 年來，以微課程、翻轉課堂、創客教育與VR技術為代表的新型信息化教學模式不僅僅在單個學校層面推動，而且已經呈現出區域化推進特點，席捲全國的新技術與 教學的融合浪潮正悄然興起。

要想進一步加深各地教育局、學校、一線教師對以微課—翻轉課堂、創客教育為代表的未來教育的正確理解，加深「網際網路+」時代下 的教師專業發展與專業學習，推進課堂教學行為的大數據分析和個性化學習的認知。

1+e兩棲學堂擁有其獨特的專利技術、神奇的課程資源庫、對線上學習和課堂探究學習目標的精準解讀等特點，讓所有的學生都能得到個性化的教育，讓學習更高效，翻轉課堂真正落地。

繪本教學在1+e兩棲學堂的新型教學模式中將繪本中枯燥的事實和圖標體現的更加生動有趣，使抽象的概念具體化，激發孩子的視覺圖像思考，圖、文、音並存，有助於孩子多維化吸收，拋開了過於絢麗的動畫，能夠讓孩子把更多的關注力放在思維培養上，深受孩子們的喜愛。

1+e 兩棲學堂中的翻轉是什麼樣子的呢？首先，課程標準化、體系化。

按照教學大綱及時間標準化老師的書、課、題等；第二，兩棲蛙蛙工具簡單化、統一化。

它不但是 老師創課的工具，也是學生創學的工具，讓「翻轉課堂」更加切實可行，讓學生真正成為學習的主體；第三，執行高效化、目標化。

主要表現在課前授課、課中內 化、課後鞏固創新。

通過1+e兩棲學堂實現了師生靈活互動，及時反饋，微課製作方便簡單，流量小，上傳快，多科目選擇，學習時間靈活。