以生理心理社會模式探討大一新生心理健康之風險及資源因子
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首頁臺灣期刊醫學輔仁醫學期刊201412 (12:4期)
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篇名
以生理心理社會模式探討大一新生心理健康之風險及資源因子
並列篇名
InvestigatingRiskandResourceFactorsofFreshmen’sMentalHealth:ABiopsychosocialModel
作者
陳坤虎 (Kun-HuChen)、王心寧 (Hsin-NingWang)、王鵬智 (Peng-ChihWang)、陳依蘭 (Yi-LanChen)、葉在庭 (Zai-TingYeh)
中文摘要
背景和研究目的:大一新生正值極易產生心理適應問題的青少年後期階段,而影響大一新生心理健康的因子是值得探究的議題。
本研究採用Engel提出的「生理心理社會模式」,探討三個因素中哪些變項可扮演大一新生心理健康之風險及資源因子。
方法:本研究進行兩年度的大一新生的普查,收集了他們生理、心理、社會三因素之相關變項。
結果:影響大一新生心理健康的風險因子主要來自心理因素的變項,而影響大一新生心理健康的資源因子則是生理、心理、社會因素的變項皆有。
結論:本研究支持Engel提出的「生理心理社會模式」,亦即生理、心理、社會各因素中的相關變項,都可能扮演影響大一新生心理健康的關鍵角色。
英文摘要
BackgroundandPurpose:First-yearcollegestudentsintheirlateteenyearsarevulnerabletomentaladjustment.Factorscontributingtotheirmentalhealthareworthtobeinvestigated.ThisstudyusedEngel’sbiopsychosocialmodeltoinvestigatewhichvariablescouldbetheriskorresourcefactorsofcollegefreshman’smentalhealth.Methods:Thisstudycollectedthecollegefreshmenoftwocalendaryears.Participantsfilledoutthemeasurementsonbiological,psychological,andsocialvariables.Results:Themainriskfactorsforthispopulationarepsychologicalvariables,andtheresourcefactorsarebiological,psychologicalandsocialvariablesforcollegefreshman’smentalhealth.Conclusion:TheresultssupportedEngel’sbiopsychosocialmodel;thatis,biological,psychologicalandsocialrelatedvariablesplayedcriticalrolesincollegefreshman’smentalhealth.
起訖頁
239-251
關鍵詞
青少年、心理健康、生理心理社會模式、風險因子、資源因子、adolescence、mentalhealth、biopsychosocialmodel、riskfactors、resourcefactors
刊名
輔仁醫學期刊
期數
201412 (12:4期)
出版單位
輔仁大學醫學院
DOI
10.3966/181020932014121204004 複製DOI
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