每天簡單學社工- 【社會學習】(Social Learning) 由班杜拉 ...
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每天簡單學社工 ... 由班杜拉(Bandura,1925~)所提出的這一理論源於行為主義學派的強化學習理論—即學習，. 社會學習理論認為，社會學習的發生是觀察的結果， 不僅加諸於個體 ...
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延伸文章資訊
- 1觀察學習- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
因此，社會學習理論已經影響了關於電視暴力和父母親行為榜樣影響的爭論。 ... 班杜拉注意到「伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納認為，社會模仿可能加速新行為的獲得，無須對 ...
- 2班度拉社會學習論在體育課練習教學的應用 - 臺灣教育評論學會
觀察與模仿是班度拉社. 會學習論的核心學習理論，茲統整分. 述如后(Bandura, 1986)。 (一) 觀察學習(observational learning). 觀察學習意指，個體只是以旁...
- 3試述班都拉(Albert Bandura)社會學習論 - Loxa 教育網
社會學習論中的另一概念模仿，是指個體在觀察學習時，對社會情境中某個人或團體行為學習的歷程。模仿的對象稱為楷模(model)。家庭中的父母與學校中的教師，一向被視為 ...
- 4每天簡單學社工- 【社會學習】(Social Learning) 由班杜拉 ...
每天簡單學社工 ... 由班杜拉(Bandura,1925~)所提出的這一理論源於行為主義學派的強化學習理論—即學習，. 社會學習理論認為，社會學習的發生是觀察的結果， 不僅加諸於個體 ...
- 5社會學習理論班都拉.pdf
社會學習(Social-cognitive theory)是指個體. 在社會情境中觀察別人的行為以作為自已學習. 的「楷模」,強調人與環境的交互作用。 ·用「觀察學習」與「模仿」的概念說明 ...
