「Alevel學習技巧」：如何通過思維導圖拿到全A*

上學的時候，有些同學輕輕鬆鬆就能拿到高分，而有些同學熬夜學習、拚命刷題，但每次考試都讓人慾哭無淚！最後化為一句：難道我這腦子天生不適合讀書嗎？

其實，不是的。

學習好的同學，不是因為智商比你高。

而是學霸們往往是思路清晰，知識脈絡明確。

今日的分享，就是告訴大家如何用思維導圖構建自己的知識體系，像一個學霸一樣的去學習。

1、思維導圖知識體系的構建方法

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認知課本結構和內容

快速的瀏覽一下課本的章節目錄，對整本課本的大體結構和內容有一個認識。

快速閱讀整，在快速閱讀的過程中，對課本中的一些重要知識點進行勾畫，如果有新想法或新觀點冒出來，就快速的標記一下。

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回憶與歸納

快速閱讀完一個章節或整本書之後，會花幾分鐘回憶一下章節或整本書的主要結構和內容。

理清文章或書籍脈絡和主要內容之後，可以考慮是根據課本提供的主線來做讀書筆記，還是以自己的理解和思路來構建思維導圖筆記。

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畫思維導圖

根據在課本提煉的關鍵點，可以用電腦軟體（xmind、百度腦圖等都可以）或者手繪思維導圖。

繪製一張思維導圖一般分三個步驟：

第一，確定中心圖即整理的中心思想，一般是知識點內容；第二，繪製整張思維導圖的主幹，一般為較大的知識點；第三，主幹優化，用關鍵詞填滿線條，一般為二級分支。

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整理思維導圖

做好思維導圖筆記之後，根據導圖來回憶整本書，檢查導圖筆記的製作是否有效果，能不能對書籍的主要內容、觀點起到很好的引導、理解和記憶作用。

對於某個或某幾個複雜的知識點，考慮再做一個更加詳實的小思維導圖。

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優化思維導圖

間隔一段時間可以拿出你做的思維導圖進行複習。

複習的目的是為了鞏固及更新，如果發現對某些知識點模糊，就去翻一翻書，加深印象或聯想。

如果複習的時候你有新的觀點就把它加到你的思維導圖中。

通過上面的方法，一遍一遍的練習，就能構建自我的知識體系了。

2、思維導圖整理實例

思維導圖雖然很好，但是在使用過程中需要分清分支邏輯，不易分類過多，否則會顯得不夠清晰。

現在就拿起你手中的筆或者滑鼠來開始你的第一幅思維導圖吧~