首款《少兒財商教育思維導圖》正式出版

思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維記憶工具 ，它運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

思維導圖因此具有人類思維記憶的強大功能。

為了讓更多的熱愛和從事少兒財商教育的人士快速了解和理解少兒財商教育，中財智業財商研究院推出《少兒財商教育思維導圖》。

該思維導圖從發展目標、內涵外延、課程體系、教學法、考評體系、學校財商課程、個性指導和導師建設等八個維度，來系統構建少兒理財教育體系，有效傳遞少兒財商教育「為何教為何學、教什麼學什麼以及怎麼教怎麼學」等系列問題。

該思維導圖用最直觀悅目和淺顯易懂的構建方式，讓人們對於少兒財商教育快速融會貫通、一目了然。

《少兒財商教育思維導圖》有一下三大特點和作用：

1、該思維導圖的建立有利於人們對財商教育所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析，非常有助於人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考，從而有利於找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節，無論是傳統的線性思考還是現代的非線性思考都是被包容的，特別對於表達現代非線性思考方式提供了最佳的途徑。

2、該思維導圖是熱愛財商教育事業的人士極為關心的問題，對於財商教育理論研究工作者和財商教育教師無疑提供了事半功倍的有效的思考工具。

對提高教育質量和組織培訓質量、提高財商學習者、甚至是教師的學習能力，都具有重要的價值，它已經成為許多新的學習方法中的重要工具，如，研究性學習與行動學習等。

3、該思維導圖理論上對任何應用它的人都有好處，具有無限發展性的。

具體講有兩層含義：（1）一個思維導圖並不是一層不變的，它是隨著製作者思考的發展而發展的；（2）一個思維導圖可以具有無限的層次性，比如，對於做讀書筆記、分析自己的研究主題、組織問題、產品問題和服務問題的分析、專題演講和教師的教案準備等。

中財智業財商研究院《少兒財商教育思維導圖》的推出，希望能對中國的少兒財商教育研究起到一個拋磚引玉的作用。

中財智業教育更堅信《少兒財商教育思維導圖》的出現將會對社會、學校和家庭的財商教育，產生巨大的影響和深遠的意義。