早教，我家孩子到底需要嗎？

當明白早期教育的重要性後，有些父母面對自己可愛的寶寶，總會感到於心不忍，早教真的需要嗎？時間可以再緩一緩吧。

一邊是現在對孩子的心生憐愛，一邊是將來對孩子成才的渴望和期許，如此矛盾的心態只會在日後對孩子的教育中造成困擾。

真正愛孩子，父母就必須克服自己心理上的問題。

雖然早期教育是在對孩子做，但其實更是在鍛鍊父母。

想要教育好孩子，父母首先要接受教育，即如何成為一個好爸媽，這是一個和孩子一同成長的過程。

孩子的頭3年成長很重要

0至3歲是嬰幼兒神經系統發育和各種潛能開發的關鍵時期，這一階段嬰幼兒的大腦尚未成熟，在結構和功能上有很強的適應性和塑造性，通過適當的環境刺激和學習機會可以幫助開發嬰幼兒的潛在能力，促進兒童在語言、智力、情感等方面的全面發展。

隨著家庭生活水平和對子女教育的重視提高，嬰幼兒早期教育逐漸流行起來。

嬰幼兒的早期教育不僅僅是教育，而是引導其智力發展和習慣養成的一個過程，早教可以為孩子未來的學習和發展打下良好的基礎。

早教機構一般通過親子班、母嬰俱樂部或家庭班的課程形式，為嬰幼兒提供豐富的課程內容，例如親子課程、音樂課程、思維課程、運動課程等等，有效地對嬰幼兒的健康成長進行激發和引導。

早教，是孩子和父母共同成長

早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。

孩子的成長是建立在父母的自我成長之上的，因為所有教育的選擇都是父母思想的體現。

如果不能從兩人世界的夫妻成熟蛻變成三人世界中的父母，那麼就極有可能會對早教做出錯誤的判斷：一種是早教等同於應試學習；一種是認為早教不需要。

只有當父母能夠正確認識了早教，才會能意識到陪伴孩子成長才是早教的核心價值，父母的角色無人能夠替代，這也是早期教育的一部分。

只有父母學會了如何和自己的孩子相處，並且在相處的過程中理解孩子的行為，通過不斷完善自我、家庭的教養氛圍，從而才能在家庭環境中給予孩子成長所需要的成長元素，這才是早教學習的第一步。

為孩子私人訂製課程才是真正的早教

早教的特點在於根據嬰幼兒發育的不同時期開發各種潛能，我們知道早教中的嬰幼兒敏感期，說的就是這個特點。

所以，在孩子不同時期選擇不同的課程才能發揮早教真正的作用。

澳真國際兒童俱樂部獨創4+2的體驗探索式英語學習模式，是專門為0-8歲的兒童量身定製的課程體系，即每個孩子課程根據不同階段成長需要和學習需求，可以在俱樂部規劃和選擇多種課程，我們以讓兒童探索和體驗為引導，以開發兒童的學習興趣和潛能為目標，包括Fantasy English Box，Mummy and Me Reading Club, Arty World，Music Garden等4大課程體系，2大教學支撐，包括全周期線上教學記錄+全方位線下實景探索。

每一種課程都以兒童的年齡和語言特點為基礎，根據美國學前教育標準而設定的，課程在美國眾多幼兒園和兒童研究中心經過多年的調研、測試、完善、升級。

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