有了思維導圖，學英語不再迷茫！

學習一門新知識時，有時我們可能會感覺到對書本知識梳理不清，

學習過後對知識的理解和記憶也不是很清晰，需要反覆看兩三遍甚至更多遍，才能更理解書中闡述的知識結構，

尤其是看專業工具書時，更是需要花費大量精力在理解和記憶上。

但同時，我們卻發現，同樣是遭遇了這種學習困難，

有些人卻能很快解決，趕超其他人，學習進度飛速提升，知識水平也上去了。

這些人是怎麼做到的呢？他們有什麼我們沒有的「法寶」嗎？

真相就是，比起他們，你缺少了一門工具，那就是思維導圖！

一、思維導圖是什麼

思維導圖，又稱腦圖、腦力激盪圖、樹狀圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具，也是一種表達思維的工具。

思維導圖由英國頭腦基金會總裁托尼•巴贊創建，他是「世界記憶冠軍協會」的創辦人，致力於幫助在學習上遭遇困難的人群。

在使用思維導圖時，要先從一個中央關鍵詞或想法開始，通過聯想進行形象化的分支和分類圖解，

從目的引導出結果，或從起因引導出終結等，

這是一種非常適合分解學習的方法。

英語學習中，如果能配合思維導圖一起學習，學習效果就會事半功倍。

像上圖這樣，就十分清晰明了了。

由於英語是一門語言體系，所以它可以根據語言體系的特點，通過「聽」「說」「讀」「寫」四項實際運用的方式進行劃分，

也可以根據英語本身的特色，從「字母」「音標」「單詞」「詞組」「句子」的不同要素進行劃分。

從「英語」這一大的項目類別開始，再延伸到各種細分的類別，

這些向下劃分的類別，可以是並列的因素，也可以是交叉的因素。

在一步步的繪製中，我們其實也在進行思維的整理與重組，把頭腦中的計劃和想法有條理的羅列出來。

由此可以看出，思維導圖的應用，其實是十分廣泛的。

二、思維導圖的廣泛應用

事實上，思維導圖有以下幾個作用：

1. 制定計劃

以「我要做什麼」為主幹，發散聯想，要做到這件事情，需要什麼能力或者工具，要怎麼做，以之為分支，最後一層層分析下來，需要做的事情就一目了然了。

2.制定日程表

通過思維導圖，以一天的作息為邏輯順序，一邊思考從早到晚需要做的事情一邊將他們羅列出來。

防止自己遺忘了要做的事情。

這樣，就能有條不紊地度過一天的時光了。

3.制定清單

我們常常需要收納或者清理一些東西，但是有時候，過於繁雜的項目會使我們無從收起，理不清思緒，這個時候，可以通過繪製思維導圖來引導。

比如，我們需要收拾衣服，那就列出「衣物收納」這一項，再根據季節、用途、材質等屬性將他們分類，然後進行收納整理。

又或者，我們需要了解某項專業領域的相關知識，去購買書籍或者資料時，不知道該買哪些，可以根據書籍的內容、傾向、出版年代等進行劃分，再去購買。

而閱讀這些材料時，也可以根據這一清單閱讀，更方便最後的資料整合。

4.製作讀書筆記

既然說到讀書，我們應該都或多或少有這樣的經歷吧？

一本書，由於出場人物過多，或者情節過於複雜，或者由於專業性概念太多，導致我們在閱讀時遇到很大的障礙，這個時候，我們可以在看完每一個章節後，繪製並即時修改相應的思維導圖，整理過後，去查詢有關的專業名詞，並據此增加更多的參考資料。

這樣的整理方式，對於熱愛閱讀的人來說，無疑是十分有趣且便捷的。

而對於需要閱讀專業書卻又被其中的專業知識搞得頭疼的閱讀者來說，思維導圖同樣十分有效。

我們根據章節、分類等項目的不同，對專業書進行梳理，幫助自己更好地理解書中的知識，以後如果需要運用，拿出這份思維導圖來，也能對需要引用的地方一目了然，不用再翻遍全書。

思維導圖應用十分廣泛，以上僅列出了最為廣泛也最為適用於日常生活的幾種用途，也歡迎思維導圖愛好者更加積極開發新用法。

而既然思維導圖有如此多的廣泛應用，我們更應該學會具體操作。

那麼，該如何繪製思維導圖呢？

三、如何繪製思維導圖

人的邏輯思維是需要訓練的，憑著直覺或者機械的照本宣科式的學習，反而可能導致思維更加混亂。

所以，在學習如何畫出思維導圖之前，我們先要把自己的邏輯思維理清。

首先，我們要學會看懂別人的思維導圖。

可能有人會疑惑，思維導圖還需要看嗎？不是一副圖一目了然嗎？

我們看思維導圖，是為了解構別人的思維方式，從他人的思維模式出發，模擬如果是自己，會怎麼樣畫思維導圖，這其實就是實際操作的第一步。

看的時候著重以下幾個方面：

看主幹，也就是最中心開始的部分，理清主題是什麼；

看各個分支的關係，是並列？是下列？某兩個分支之間是怎樣的上下級關係？

看分支之間的聯想圖畫或者圖標，看看是否能根據這個聯想到事物本身。

提供幾張思維導圖供大家練習：

接下來我們就可以進入思維導圖的學習了。

先與大家分享構造思維導圖的幾種工具：

1.紙張和畫筆

適用人群：手繪愛好者，兒童

事實上，思維導圖作為一種圖像記憶手段，是需要圖畫繪製的。

圖像繪製的聯想記憶會幫助使用者更好地學習和記憶知識。

而對於兒童來說，思維導圖這種適合記錄跳躍性思維的繪製方式，很適合記錄並解構小孩子的思考方式。

通過繪製思維導圖，孩子能夠鍛鍊繪畫能力、邏輯思考能力和反應能力，也能和家長通過一起繪製思維導圖的方式共同學習、交流，促進親子關係。

實是一舉多得。

2.電腦軟體

適用人群：時間緊湊者，上班族

以Xmind為例，這種工具繪製的軟體十分方便，可以直接在電腦上進行繪製，不必花費大量時間手繪，還可以離線查看，適合隨時修改和保存。

3.在線繪製工具

適用人群：上班族

如百度腦圖等。

同樣是可以直接在電腦上進行操作的思維導圖工具，結構清晰，畫面簡潔，非常適合上班族整理文件和計劃，並且，百度腦圖自動開啟同步保存功能，無需費心保存。

還可以導出圖片，存在手機或者電腦里。

唯一的缺點是，只有聯網登錄才能查看並修改。

說完了工具，我們來說一說如何開始繪製思維導圖：

1.理清主幹；

2.發散聯想，繪製分支；

3.完成，並整理。

從上面這些思維導圖，我們可以看出，思維導圖主要用於闡述因果邏輯，所以，我們在繪製思維導圖時，一定要先弄清楚自己的目的是什麼。

先抓住核心，然後再據此發散思考。

比如說，我們想要學英語，那麼，中心內容就是「學英語」。

以此為例，繪製的步驟如下：

1．學英語

2．發散思考：具體需要學習哪些內容？

3．繪製分支，並理清楚並列或者下屬關係。

4．繪製完成，整理，總結。

下面是小編根據以上步驟，利用思維導圖繪製工具「百度腦圖」所繪製的簡單樹狀圖，與大家分享：

看了上面的示例，大家趕緊如何？思維導圖的繪製並不難吧？

只要你想，就能打開電腦，馬上開始繪製屬於你的思維導圖吧！

（本文由「葉子學英語」於2017年9月14日發布於頭條號。

圖整理自網絡，侵刪。

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